A tendência naturalista da educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU ALUNAS: BRENDA ESTEPHANY FERNANDA MONTENEGRO JANAÍNA TRINDADE JULIANA LIMA REBECA TRINDADE THAYNA SOARES DA SILVA MANAUS-AM 2015 SUMÁRIO 1. CONTEXTO HISTÓRICO.................................................................. 4-9 2. DEFINIÇÃO E CONCEITOS........................................................... 10-16 3. REPRESENTANTES 3.1 Jean Jacques Rousseau.......................................................... 11 3.2 Johann Bernard Basedow...................................................... 15-16 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................. 17 SÉCULO XVIII O século XVIII começa com a publicação da Carta Régia de 1.701, que proibiu a criação de gado numa faixa de até dez léguas da orla litorânea, em favor da cultura canavieira, obrigando os criadores e novos colonizadores a buscar o interior do país para instalarem suas criações. Com a descoberta das minas foi criada a Intendência das Minas pelo governo português, em 1702, com o objetivo de controlar a exploração de minérios e cobrar os impostos devidos. Os…

Divisão: a) História: antiga, medieval, moderna e contemporânea. b) Metodologia: analítica (Aristóteles) e dialética(platão). c) Temática: filosofia da arte, da ciência, da educação, da logica, da ética, epistimilogia, metafisica, etc. 8-Definição Negativa: -Não é um “saber fazer” (não é técnica). -Não é arte. -Não é ciência. Aula dia 07/03/2012 *Filosofia da Educação. a) Definição: I – Refere-se a disciplina que tem por objeto o fenômeno “educação”, seus problemas e…

tempos remotos até os dias atuais, detalhando a sua importância em cada época e fase do desenvolvimento, além da sua abrangência e expansão em diversas áreas. Na primeira parte da obra, “Pedagogia: Utopia, Ciência, Filosofia”, GHIRALDELLI trata das diversas conotações do termo pedagogia, a partir dos conceitos de pedagogia, educação e ciência da educação. A tese do autor é que, desde os tempos antigos, notadamente na Grécia antiga, a pedagogia vem sofrendo um processo distinto que busca…

pensamento de Rousseau pretendo mostrar e confirmar o que se evidencia o pensar a natureza: a degeneração da bioesfera pelas exigências mercadológicas e num segundo momento completa-sé-a com ambição tecnológica especulatória e neste ponto trataremos a noção de etnocentrismo tecnológico e suas implicações na cultura. E neste ponto se faz importante citar e pensar Claude Lévi-Strauss. II. Os problemas ambientais hodiernos num contexto da educação Rousseriano. A chuva ácida,…

Desigualdade entre os homens na natureza e seu progresso na sociedade. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. In: Coleção Os Pensadores. Nova Cultural. São Paulo/SP, 1989. Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra no ano de 1712 e morreu no de 1778. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo, sendo que suas ideias influenciaram a Revolução Francesa (1789). Em suas obras, defende a ideia da volta à natureza, a…

TEORIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NATURAL EM ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT: Filosofia da Educação / n. 17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Educar para a competitividade e/ou educar para a solidariedade constitui, desde os tempos mais remotos, uma das principais tensões das teorias educacionais. Rousseau formula essa questão de modo original por meio do confronto, na educação do indivíduo, entre os sentimentos de amour de soi-même e…

Trujillo da Silva ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE PARA CIDADANIA – CONTRAPONTOS COM A ATUALIDADE São Paulo 2008 FABIELE APARECIDA TRUJILLO DA SILVA ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE PARA CIDADANIA – CONTRAPONTOS COM A ATUALIDADE Dissertação desenvolvida sob orientação da Profª. Maria de Fátima Simões Francisco e apresentada ao Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação, área de Filosofia e Educação, da Universidade de São Paulo, como requisito para…

JEAN-JACQUES ROUSSEAU Jean_Jacques_Rousseau_fev2010.pmd 1 21/10/2010, 09:35 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

feitos, aborda a educação tanto nos objetivos quanto nos métodos no século XVIII, como a Revolução Francesa “influenciou” no processo de educação, mostra os quatro passos formais do processo de ensino, cita a doutrina burguesa e sua concepção de educação e a idéia de liberdade tanto para a burguesia quanto para os iluministas. | Fontes | In MARZ, Fritz. Grandes educadores. São Paulo. EPU, 1987, p. 82.ROUSSEAU, Jean-Jacques. Émile ou del’éducation. Paris, Garnier-Flammarion, 1966,…

O QUE É PEDAGOGIA? (Paulo Ghiraldelli Jr.) Resumo crítico Para definirmos Pedagogia é necessário se ter o conhecimento do que é educação. No dicionário Aurélio, educação é ato ou efeito de educar(-se). Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual do ser humano. Civilidade, polidez. Na visão do sociólogo francês Durkheim, é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu patrimônio cultural e suas experiências de uma geração mais velha para uma…