Definir O Objetivo Da Discalculia

de uma criança que tem dificuldade de aprendizado é o mesmo que dar às costas a ela.” N. A. Sinckevicius, K.C. Resumo: O Distúrbio do Processamento Auditivo e o Trabalho com Jogos na Sala de Aula Este trabalho de cunho teórico tem como objetivo conhecer melhor o distúrbio de aprendizagem conhecido como Distúrbio do Processamento Auditivo Central. Este distúrbio de aprendizagem é encontrado em crianças com ou sem comprometimento cognitivo ou mesmo com dificuldade em um ou…

......... 6 1.3 JUSTIFICATIVA............................................................................................ 7 1.4 OBJETIVOS.................................................................................................. 8 1.4.1 Objetivo Geral ........................................................................................ 8 1.4.2 Objetivos Específicos ............................................................................. 8 2 REFERENCIAL TEÓRICO................

Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto familiar e escolar e sua repercussão na dificuldade de aprendizagem. Sabe-se em geral que se associam as dificuldades na escola e no relacionamento com as demais crianças, pais e professores. Adotamos como objetivo para este trabalho informar e facilitar o convívio aluno-escola e família diante de um quadro de TDAH, oportunizando um melhor relacionamento entre a criança escola e pais do portador de TDAH, contornando assim os problemas de…

........................................................... JUSTIFICATIVA....................................................................................... ABORDAGEM DO PROBLEMA .............................................................. OBJETIVO ............................................................................................... ABORDAGEM TEÓRICA........................................................................ DA VISÃO DE DEFICIÊNCIA MENTAL ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS

.............. 37 8.1. Atribuições da Secretaria Municipal de Educação no AEE .......................................... 37 8.2. Definição da sala de recursos multifuncionais .............................................................. 38 8.3. Objetivo da sala de recursos multifuncionais ................................................................ 39 8.4. Público-alvo do AEE na sala de recursos multifuncionais ............................................ 40 8.5. Do acesso à sala de…

apresentações simples, efeitos de transição dos slides. Redes e Internet : Conceito, seu uso, seus serviços e segurança. Objetivo Geral: Oferecer subsídios teóricos e práticos para a iniciação do aluno na tecnologia da informação, buscando alcançar o nivelamento dos conhecimento nas ferramentas computacionais a fim de capacita-lo para utilização no decorrer do curso . Objetivos Específicos: 1- Aprender os conceitos básicos da TI; 2- Conhecer e se familiarizar na utilização do…

que nos emociona. Espiral da aprendizagem A memória não se forma de imediato, “da noite para o dia”. A formação de sinapses demanda reações e autorregulação do comportamento. Cérebros adolescentes estão testando novos comportamentos com o objetivo de selecionar habilidades, atitudes, conhecimentos que sejam de fato proveitosos para a sobrevivência deles como adultos que serão. Eles aprendem o que os motiva, os emociona, o que desejam, aquilo que tem significado para eles.…

estudar a construção do conhecimento em toda sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos. (NEVES 1992, apud, NOFFS 2003, p.56) Nota-se que a psicopedagogia tem como objetivo resgatar uma visão mais globalizante do processo de aprendizagem e consequentemente dos problemas decorrentes desse processo. Enquanto campo de investigação não basta como execução no processo de aprendizagem apenas a psicologia e…

do tempo, do material que pode ser usado e sobre os objetivos esperados. O psicólogo deve desempenhar um papel passivo. Caso a criança solicite a sua participação ele deve desempenhar um papel complementar. É importante o estabelecimento de limites caso o paciente fuja as instruções dadas ou se coloque em perigo. O psicopedagogo deve proporcionar condições para que a criança brinque da forma mais espontânea possível. O objetivo é observar, compreendendo e cooperando …

estudo de investigação sobre a questão da inclusão de crianças com Síndrome de Asperger (SA) nas salas de aulas do Ensino Regular, aprofundando os conhecimentos, quer a nível individual quer a nível da sociedade em geral, acerca da temática. É objetivo deste estudo obter mais informação acerca desta síndrome, visto que muitas vezes é confundida como uma Perturbação Obsessiva – Compulsiva, Depressão, Esquizofrenia, entre outras patologias. Este panorama aponta para a necessidade de …