Definir As Diferenças Entre O Conhecimento Popular E Cientifico

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE MATEMÁTICA – DEPTº DE ESTATÍSTICA ESTATÍSTICA DESCRITIVA - T. 490 - PROFª NULCE 1. CONHECIMENTO: No processo de apreensão da realidade do objeto, o sujeito pode penetrar em todas as esferas do conhecimento: ao estudar o homem, por exemplo, pode-se tirar uma série de conclusões sobre a sua atuação na sociedade, baseada no senso comum ou na experiência cotidiana; pode-se analisá-lo como um ser biológico,…

1 Introdução Ao PenSAmento CIentífICo Sobre o SoCIAl 1.1 As origens do pensamento científico sobre o social Desde que o ser humano desenvolveu a capacidade de pensar, está em busca de explicações para os fenômenos que o circundam. A partir dessa preocupação básica, o homem se tornou produtor de conhecimento sobre o mundo. Num primeiro momento, as explicações sobre o funcionamento da natureza e da vida humana eram dadas a partir de mitos

acreditar que a aprendizagem é um processo puramente racional, que depende apenas do exercício e amadurecimento da razão (racionalismo, inatismo), ou perceber a aprendizagem como uma decorrência da assimilação dos conhecimentos por meio da experiência externa (empirismo), faz diferença no modo de organizar o ensino na escola; • acreditar que a aprendizagem provém da atividade mental do sujeito ao interagir com a realidade, ou da atividade do sujeito mediada por outros sujeitos…

Ensaio sobre o Conhecimento Científico A fim de elaborar um ensaio acerca de um tema deveras amplo e complexo, tentaremos explicitar, definir e expressar - da forma mais completa possível - a verdadeira essência da estrutura do caminho que nos leva até uma resposta prática e completa. Com base no texto de Pedro Demo, o qual engloba os detalhes e a evolução do conceito, percebemos, logo no início, a preocupação do autor em definir conhecimento científico: “...é fundamental definir…

moderno. A ciência sociológica é um conjunto de conhecimentos, uma construção de novos saberes sobre a realidade social. Cabe a este conjunto de conhecimentos científicos e, também de senso comum, os méritos da construção. A diferença é que o conhecimento científico é um processo teórico, analítico e explicativo, enquanto que o senso comum é basicamente descritivo dos fenômenos. É tarefa da Sociologia transformar o conhecimento através dos seus conceitos, teorias e…

(Wikipédia) Exemplos: Jornais, dicionários, enciclopédias, documentos, memórias, fotografias, diário, autobiografia, almanaque, artigos científicos, entre outros É uma forma de ficção desenvolvida no século XIX, que lida principalmente com o impacto da ciência, tanto verdadeira como imaginada, sobre a sociedade ou os indivíduos. O termo é usado, de forma geral, para definir qualquer fantasia literária que inclua o fator ciência como componente essencial, e num sentido ainda mais geral,…

o aluno tem um conhecimento prévio da língua, fruto da sua vivência, da sua interação social cabendo à escola aproveitar esse saber do aluno para que ele multiplique os seus conhecimentos. 1.1 Objetivos Gerais da Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Na discussão dos conceitos de metodologia do ensino de língua portuguesa é preciso definir objetivos gerais e específicos para o seu devido emprego na escola, entre os quais: propiciar ao estudante de magistério conhecimentos…

Conhecimento científico, filosófico, senso comum. I - O senso comum O Sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se, diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste para oeste? O Sol se move em torno da Terra, que permanece imóvel. Quem duvidará disso, se diariamente vemos o Sol nascer, percorrer o céu e se pôr? A aurora não é o seu começo e o crepúsculo, seu fim? As cores existem em si mesmas. Quem duvidará disso, se passamos a vida vendo rosas…

que tem como tema o pensamento e o conhecimento humano. Para Locke, o conhecimento provém da experiência e, portanto, é elaborado a posteriori. Um conceito empírico que defende que nossos conceitos têm origem na experiência. John Lock dizia que tanto as emoções boas como as ruins são formadas pelas nossas convivências, onde tiramos o “bom” para nossa aprendizagem. Ele foi contra o inatismo presente em Platão e Descartes, ao defender a teoria que o conhecimento deriva da prática. Na…

não um processo estanque, parcial e linear como aparece nas concepções que abordam os problemas e dificuldades na aprendizagem. Quer dizer, a dificuldade de aprendizagem também acontece de uma forma contínua, cada sujeito constrói o seu próprio conhecimento. A presente pesquisa tem como tema as dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita apresentadas por alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo deste trabalho é analisar o papel da escola em relação às…