Definiçoes De Texto Apresentadas Pelos Linguistas

problemática questão que parece dividir gramáticos e linguistas. O livro, fruto da reunião de dois textos menores e escritos como resposta a pequenos desafios apresentados por outros pesquisadores, reúne as ideias do autor sobre o papel que a gramática exerce na educação e no ensino da língua materna, assim como as teses que embasam sua posição. Como apontado na introdução, não se trata de nada novo e (ou) inovador na área, apenas uma reunião de textos e opiniões acerca do uso da…

linguagem. É necessário, então, que se procure distinguir essas duas noções. O desenvolvimento dos estudos linguísticos levou muitos estudiosos a proporem definições da linguagem, próximas em muitos pontos e diversas na ênfase atribuída a diferentes aspectos considerados centrais pelo seu autor. Neste capítulo introdutório serão apresentadas duas propostas, a de Saussure e a de Chomsky, que pressupõem uma teoria geral da linguagem e da análise Linguística. Saussure considerou a…

ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DESAFIO: A equipe deverá elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Passo 1 (Individual) 1 Relembrar como foi seu processo de alfabetização, de acordo com os aspectos a seguir relacionados: Se foi alfabetizado na 1ª série com cartilha. Se foi alfabetizado antes de entrar na escola. Alfabetizou-se…

livro, que é na realidade a reunião de dois textos menores, é dividido em duas partes. A primeira trata de questões gerais acerca do ensino de Língua Portuguesa. A segunda analisa os diversos tipos de gramática e a forma como deve se dar seu ensino nas escolas. A obra chama a atenção do leitor desde o título, pois ao utilizar a palavra não entre parênteses, o autor acaba se referindo à problemática questão que aparentemente tem dividido gramáticos e linguistas. A primeira tese…

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: ______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 277-326. Cíntia Martins Objetivo do texto: É discutir os problemas encontrados nos gêneros do discurso, já que eles foram deixados de lado no estudo da língua, preteridos pelo estudo específico dos gêneros retóricos e gêneros do discurso cotidiano. Destaques: I - "... o problema geral dos gêneros nunca tenha sido colocado.(...) O problema lingüístico geral colocado pelo…

para o estudo da linguagem, em contraste ao ponto de vista filológico mais tradicional. Chomsky lançou sua teoria gerativista em contraposição ao modelo behaviorista que foi dominante durante mais da metade do século XX, no qual se destacava o linguista norte-americano Leonard Bloomfield. Bloomfield afirmava que a linguagem humana era interpretada como um condicionamento social, uma resposta que o organismo humano produzia mediante os estímulos que recebia da interação social. Essa…

surge carregado de dúvidas e contradições por docente e discente. Segundo a autora Schnewly e Dolz, o resumo é uma representação sintética do texto que será resumido e para elaborar os trabalhos acadêmicos, os universitários utilizam de livros metodológicos científicos e afins. Estudos revelam que na ótica escolar o resumo tem como objetivo transformar um texto em outro relevando a compreensão e as ideias importantes do original. Cada autor tem o seu conceito sobre a classificação do…

resultados alcançados, um juízo de um estudo esgotado na obra analisada. Palavras-chave: Pressuposição; semântica; discurso científico; 1 Introdução Utiliza-se, nesse estudo, como corpus a obra Prolegômenos a uma teoria da linguagem, do linguista dinamarquês Louis Hjelmslev, publicada em 1943. Como objeto de estudo, essa obra tem como papel oferecer dados para análise da pressuposição, na perspectiva de descrever como esse fenômeno se constitui numa obra que disserta sobre…

BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: ______. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 277-326. Cíntia Martins Objetivo do texto: É discutir os problemas encontrados nos gêneros do discurso, já que eles foram deixados de lado no estudo da língua, preteridos pelo estudo específico dos gêneros literários, gêneros retóricos e gêneros do discurso cotidiano. Destaques: I – “... o problema geral dos gêneros nunca tenha sido colocado. (...) O problema de lingüística

indicação do autor (aluno). Passo 3 (Equipe) Discutir sobre os textos produzidos no passo anterior e elaborar o segundo relatório parcial, em até uma página, sobre o que significa estar alfabetizado. Passo 4 (Equipe) Pesquisar sobre os termos: decodificar, ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento. Apresentar brevemente estes conceitos e elaborar o terceiro relatório parcial, em até uma página, com as definições indicadas. Sugestão de Bibliografia complementar •…