Definições Da Filosofia Da Educação

das coisas com aquilo que projetamos delas. O horóscopo é um exemplo desses ídolos, assim como a alquimia e as interações “pseudoespirituais”, como cabala, búzios, cartas. 2. Ídolos da Caverna: é uma alusão a caverna de Platão, resultam da própria educação e da pressão dos costumes. Os homens procuram as ciências em seus pequenos mundos, não no mundo maior que é idêntico a todos os homens, os ídolos da caverna perturbam o conhecimento, prendendo o homem em preconceitos e singularidades.…

TRABALHO I 1- De acordo com COMPTE-SPONVILLE, descreva e comente as funções fundamentais e os componentes da filosofia. A filosofia não tem um único dono, todos nós temos acesso a ela , pois todos nós necessitamos dela, mas só na medida da razão e abstração de que somos capazes. A filosofia é formada por raciocínio e discursos afirmava Epicuro, não bastava masturbar-se em praça pública para ser filósofo, é preciso ainda que isso faça sentido com argumentos ou objeção. Ela se faz

abordando-o numa perspectiva filosófica, perguntei-me que tipo de contribuição poderia dar um professor de Filosofia da Educação (e ex-professor de Filosofia no Ensino Médio) a um tema tão complexo como este e que, em nossos tempos, tem sido abordado mais freqüentemente por outras áreas do saber, como a Psicologia e a Sociologia. O caminho mais comum à tradição dos estudos em Filosofia da Educação seria comentar as reflexões de um autor clássico sobre o assunto. E, de fato, vários…

Flávia Rodrigues Filgueira A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS Bragança Paulista/ 2012 Flávia Rodrigues Filgueira A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS Trabalho da disciplina Filosofia da Educação, do curso Pedagogia do Centro Universitário UniSEB, sob a orientação do professor Luis Fernando Crespo BRAGANÇA PAULISTA/ 2012 * Principais definições de filosofia da educação; A filosofia da educação é um ramo do…

Todo conceito novo exige palavras novas ou novas definições para as antigas. Além de atravessar nosso passado, a matriz escravista de nossa sociedade está ainda presente no cotidiano brasileiro. Cento e onze milhões de brasileiros sobrevivem com renda familiar mensal de até dois salários mínimos, outros vinte por cento com menos de meio salário mínimo; quinze milhões de sem terra e somente um por cento dos brasileiros concentram em suas mãos a fortuna equivalente ao rendimento de…

escravo, sendo transmitidas e retransmitidas dentro das escolas no Ensino Fundamental no período aqui mencionado. Apresentaremos alguns conceitos e definições de ideologias de pensadores renomados no campo da Educação, História, Ciências Sociais e Filosofia, que, nos auxiliará numa melhor compreensão do assunto. Pretendemos alcançar algumas definições de ideologias e com isso entender como que elas são aplicadas e explicadas através das informações contidas dentro dos livros, acerca…

Mapa conceitual Epistemologia: É a teoria do conhecimento, que é a parte da filosofia que investiga as relações entre o sujeito cognoscente (o sujeito que conhece) e o objeto conhecido no ato de conhecer, Descartes iniciou sua filosofia pela teoria do conhecimento ,dentro desta teoria entra também Inatismo e Impirismo criado por Locke a palavra empeiria significa experiença,Segundo Locke há duas fontes possíveis para nossas ideias,a sensação

ÉTICA Profa. Esp. Rosangela Ribeiro rosangelaribeiro.fisio@gmail.com Setembro / 2013 DEFINIÇÕES Segundo Motta (1984), Ética é um “conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na sociedade em que vive, garantindo, igualmente, o bem-estar social.” DEFINIÇÕES - VALORES Valores morais é um conjunto de regras estabelecidas de convívio entre um conjunto de pessoas, onde, se não houver o seu cumprimento

má ação. Em seguida coloca que a inquirição filosófica sobre a educação deve estar sempre presente na mente do educador, não devendo este aceitar o processo educacional como algo estaticamente definido e imutável. O professor deve assumir a posição de mediador entre o aluno e o Conhecimento, pois não é ele, o educador em si, a fonte do saber que o aprendiz deve procurar. Explica então que estando imersa no contexto social, a educação é influenciada por uma série de fatores…

cinco tendências da concepção da educação. A concepção humanista tradicional, desdobrada em duas vertentes, a religiosa, e a leiga; no caso da concepção tradicional o nível preponderante é, sem dúvida, o da filosofia da educação, assim poderíamos dizer que a teoria da educação, a pedagogia, é subsumida, assimilada á filosofia da educação. Dentro desse contexto, o que chamamos de ‘’pedagogia tradicional’’ sendo um conjunto de enunciados filosóficos referidos á educação, que tomam por…