Deficiência Mental E Deficiência Intelectual

DEFICIÊNCIA MENTAL A deficiência intelectual ou mental são problemas que ocorrem no cérebro e que causam baixa produção de conhecimento, dificuldade de aprendizagem e um baixo nível intelectual. Muitas vezes sem afetar outras regiões ou funções cerebrais. CARACTERÍSTICA A principal caracteristica da deficiencia mental é a redução da capacidade intelectual (QI), situada abaixo dos padrões considerados normais para idade, se criança, ou inferiores á média da população, quando…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANTÔNIA MONTEIRO ARAGÃO DE OLIVEIRA DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO: A EVOLUÇÃO E SITUAÇÃO VIGENTE DAS NECESSIDADES ESPECIAIS E AS MUDANÇAS QUE A MESMA ACARRETA Pedreiras – MA 2014 ANTÔNIA MONTEIRO ARAGÃO DE OLIVEIRA DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO: A EVOLUÇÃO E SITUAÇÃO VIGENTE DAS NECESSIDADES ESPECIAIS E AS MUDANÇAS QUE A MESMA ACARRETA Monografia apresentada ao Departamento…

percebe-se que os costumes e as influências de cada povo ou sociedade desenvolveram-se conforme suas necessidades, bem como, pelas legislações vigentes e níveis de conhecimentos em cada época, o que explica, por exemplo, as diferentes formas que as deficiências foram encaradas. Diante disso, a formação dos professores deve estar voltada a uma prática reflexiva e à mudança de postura, no intuito de que as legislações acerca da inclusão deixem de serem vistas como imposição, passando a…

DEFICIÊNCIA MENTAL NOVOS RUMOS FRANCISCO B. ASSUMPÇÃO JR. MARIA HELENA SPROVIERI SÃO PAULO 2000 - 166 - © Francisco Baptista Assumpção Júnior e Maria Helena Sprovieri, 2000. ISBN 85-85462-32-9 Supervisão Editorial: Silvana Santos Revisão: Editoração: Leandro Dias Ribeiro Capa: Catarina Ricci Reservados todos os direitos de publicação por Praça Dr. Carvalho Franco, 67 São Paulo – SP - Telefax (11) 5575-8444 E-mail: memnon@memnon.com.br CATALOGAÇÃO NA FONTE DO

Introdução Ao longo dos anos, a Deficiência Intelectual (DI) passou por diversas definições e terminologias para caracterizá-la, tais como: Oligofrenia, Retardo mental, Atraso mental, Deficiência mental, etc. Segundo o conceito da Associação Americana de Deficiência Mental (AAMR) (1992): “deficiência Intelectual ou deficiência mental (DM - como não é mais chamado) é o estado de redução notável do funcionament­o intelectual, significativamente abaixo da média, oriundo no…

CARATINGA - UNEC DEFICIENTE MENTAL CARATINGA 2013 INTRODUÇÃO A complexidade que caracteriza a deficiência mental nos remete para a necessidade de apoio por parte de diversas áreas técnicas (incluindo profissionais da área da educação, medicina, psicologia, serviço social, fisioterapia, terapia ocupacional, terapia da fala, entre outros). A indiferença que a sociedade tem com o portador de necessidades especiais, seja ela física ou mental, vem desde a…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO EDUCACIONAL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Adriana Araújo. Quem é o aluno com deficiência intelectual? A deficiência intelectual, em uma perspectiva inclusiva, é definida como “limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo como expresso nas habilidades práticas, sociais e conceituais, originando-se antes dos dezoito anos” (PAN, 2008, p. 63). Entre as características mais expressivas desta deficiência, destacam-se as…

"http://renatapinheiro.com/deficiencia-mental-x-doenca-mental/" Deficiência Mental x Doença Mental Renata PinheiroMuita gente confunde deficiência mental e doença mental. Essa confusão é fácil de entender: os nomes são parecidos; as situações envolvidas, para leigos, são também parecidas. Mas são duas coisas bem distintas. Segundo o DSM IV (Manual de Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais, edição de 1994), a deficiência mental é caracterizada por: Um funcionamento…

muitos professores, principalmente aqueles que lidam com crianças que apresentam atrasos ou limitações no seu desenvolvimento intelectual. Diante deste pressuposto, o presente trabalho propõe-se a analisar, sob a perspectiva de Emília Ferreiro e, consequentemente, sob os pressupostos da Psicologia Genética, a aprendizagem da leitura e da escrita em crianças com deficiência mental. Neste sentido, o objetivo do presente trabalho, é compreender como se dá o processo da construção da…

construção do conhecimento no sentido de extrair destas teorias subsídios para fundamentar a abordagem inclusiva na educação de pessoas com deficiência. Logo, um desafio: Hoje em dia, já temos respaldo legal para a Educação Inclusiva, mas como incluir alunos deficientes em um sistema que não compreende o que é inclusão, não conhece como é a pessoa com deficiência e como aprende? Muitas questões precisam ser discutidas na Educação Inclusiva, como políticas públicas, valorização do…