Deficiência Humana

com ensino regular, sendo assim incluídas. Palavras-Chave: Deficiência, Educação, Inclusão, Leis e Programas. ______________________________________________________________________ * Acadêmica de graduação do curso de Pedagogia – Docência e Gestão na Uneb - Universidade do Estado da Bahia. Cursando a disciplina P.P.P. II com a professora e orientadora Jânia Cardoso. INTRODUÇÃO A espécie humana é diversa, constituída de pessoas diferentes, com…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP GRADUAÇÃO SERVIÇO SOCIAL A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/UM DIREITO FUNDAMENTAL. SOROCABA-SP 2015. UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Fernando Menezes Mirela Bonando Rose Mari Fernandes A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/DIREITO FUNDAMENTAL. Trabalho de conclusão do curso apresentado, como exigência para obtenção do grau de…

paralelo, através de uma revisão de literatura, entre modelos clássicos de interpretação da deficiência: o biomédico e o social, conformadores da forma de ser e de aparecer de políticas e programas sociais fomentados historicamente às pessoas com deficiência. A reflexão visa contribuir para uma análise da ressignificação da deficiência proposta pela abordagem social. Palavras-chave: Direitos Humanos; Deficiência e Política Social ABSTRATC: The work aims to make a parallel, through a…

Psicologia como Ciência no Brasil: subjetividade e inclusão social de portadores de deficiência mental RESUMO O presente trabalho relata o estudo desenvolvido durante o primeiro módulo do curso de Psicologia do Centro Universitário UNA, em 2009.1. O trabalho foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica e de visita a um serviço educacional que atende deficientes mentais. Os estudos levaram-nos a compreender que a inclusão sócio educacional, de deficientes…

pode transformar a concepção de deficiência em eficiência. O projeto voltado à deficiência auditiva tem sua percepção em analisar e melhorar a educação voltada a crianças surdas, o aprendizado e o letramento são focos de uma educação inclusiva sem “pré – conceitos” e graus de dificuldade criando um laço de afetividade entre o educador e o educando para um melhor aprendizado. Onde portando será criada uma base determinante para o futuro da criança com deficiência auditiva. 2 EDUCAÇÃO…

Coser Paulo Sérgio Souza dos Santos Rita Rodrigues Prof.ª Ana Cláudia Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Lic. Sociologia (Turma Soc. 0028) – Prática Módulo 01 30/01/2014 RESUMO Ao longo da história, as pessoas com alguma deficiência foram excluídas, torturadas e até mortas dependendo da época em que viveram. Após esse período de barbáries e principalmente no campo da educação, especialmente de crianças com necessidades educativas especiais, a segregação foi,…

que difere é o atendimento, que passa ser de acordo com as diferenças individuais do educando. O CAP possui atendimento á alunos com deficiência, sendo ela mental, auditiva, visual, problemas de aprendizagem e deficiências múltiplas que chegam por demanda espontânea, encaminhada por escolas e ou instituições. A instituição atenta à diversidade inerente à espécie humana, ela busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas…

orgânicos ou individuais para os fatores sociais ou ambientais, ocorrendo um processo de transição do modelo médico para o modelo social da deficiência. 2-As concepções e a fala dos professores sobre a inclusão: R=As concepções que emergem nas falas dos professores aparecem em três noções inter-relacionadas: as concepções de normalidade, de deficiência e de inclusão. A concepção de normalidade pode ser organizada em dois grupos. O primeiro recusa o conceito,…

PRESENCIAL CONECTADO nome do curso: serviço social nome do(a) aluno(a): alexandra galeno lima título do trabalho pessoa com deficiencia PIRIPIRI 2013 nome do(a) autor(a): alexandra galeno lima título do trabalho pessoa com deficiencia Trabalho interdiciplinar ao Curso de graduação(serviço social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

EMBASAMENTO JURÍDICO PARA A BUSCA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA tanto na esfera judicial, quanto administrativa: CONTEÚDO NORMATIVO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO – CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 – DIREITOS E PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS: PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA IGUALDADE OU DA ISONOMIA – artigo 3º. E artigo 5º., “caput”- da CF (Constituição Federal- “todos são iguais perante a lei....”) mas esta não se limitou a enunciar um direito geral de igualdade, estabelecendo, ao longo do seu…