Deficiente Sem Obstaculo Para O Saber

alunado. É fácil? NÃO, mas é necessário, porque o contexto sócio-histórico atual nos mostra que somos todos iguais nas diferenças e que se trabalharmos o aluno no seu todo os resultados serão bem mais expressivos. A História nos mostra que os deficientes passaram por quatro fases distintas deste o começo da humanidade, foram elas: o extermínio, segregação, integração e estamos na inclusão, que deve inicio na década de 90 no Brasil, e é um movimento que compreende a educação como um…

sobre o processo de construção da América Latina e sua respectiva adaptação ao processo. Para Canclini a modernidade na América Latina é ímpar em muitos sentidos devido a sua complexidade. “Tivemos um modernismo exuberante e uma modernização deficiente” (CANCLINI: 67) 1. Canclini (2000) fala sobre democratização para minorias, Atraso Social (Fonte: http://www.deepask.com/goes?page=rio-de-janeiro-Confira-dados-da-taxa-de-analfabetismo-no-seu-estado) A América…

organização, todavia de nada vale tentar orientar as pessoas dentro da organização, se a organização não sabe para onde pretende ir. É o mesmo que tentar arrumar cuidadosamente as roupas dentro de uma mala de viagem, sem saber exatamente se vai viajar ou não. Perde-se tempo e dinheiro. Saber para onde a organização está indo é muito importante para tentar fazer com que as pessoas ajudem na sua trajetória e para isso devemos orientá-las imprimindo rumos, direções, definindo…

realização de pesquisa e prática – profissional na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade educacional, tendo em vista a diversidade de alunos que ali transitam, a fim de promover o acesso aos saberes que compõem o currículo. A sala de aula não pode ser reduzida a um espaço e tempo em que aprendizagem aflora de forma tranquila e homogênea. Ao contrário, trata-se de um espaço inquietante e provocativo, que vem desafiando, cada vez…

alunos autônomos, é nessa fase que as crianças aprendem o convívio em sociedade. Muitas das habilidades que os estudantes desenvolvem ao longo da escolaridade são requeridas de um empreendedor ou de um profissional competente. Eles precisam saber superar obstáculos, ter iniciativa, assumir desafios, exigir qualidade, planejar e estabelecer metas. Alunos que têm noções de empreendedorismo aprendem conceitos e conhecimentos que fazem parte do currículo e que mais tarde vai ajudá-los a…

o resgate de jogos e brincadeiras necessárias a boa auto-estima do aluno, através do relacionamento afetivo pautado no respeito, autonomia e compreensão entre ambos, bem como analisar as ações pedagógicas que permitem ao professor identificar os obstáculos, situações-problemas que causam o “fracasso escolar”, acarretando a perca da auto-estima. Através desta pesquisa foi possível observar que atravessadamente os jogos constituem um desafio a ser retomado para que educando e educador…

quais são as informações, orientações e instrumentalização que possam tornar mais acessíveis a sua utilização, desde os meios de transportes, ruas, placas, calçadas, formas diferenciadas de sinalização e de comunicação, de forma que as pessoas deficientes ou com mobilidade reduzida possam se deslocar de um determinado lugar para outro sem que haja impedimentos estruturais ou naturais. É compreender que todas as pessoas são iguais, que precisam ter seus direitos respeitados em todos os…

relacionado com a civilização que tem seu fundamento da eficácia, o valor que o indivíduo tem está diretamente ligado com o que ele pode produzir em efeitos e se não são produzidos os resultados que estão na média, então este indivíduo é chamado de deficiente, porque vivemos na civilização da eficiência e essa é uma forma de discriminação.6 No Brasil há duas normas internacionais devidamente ratificadas, o que lhes confere status de leis nacionais, que são a Convenção nº 159/83 da OIT e…

O PAPEL DO RECURSOS HUMANOS NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DA PESSOA DEFICIENTE AUDITIVA NAS EMPRESAS THE ROLE OF HUMAN RESOURCES IN THE PROCESS OF INTEGRATION OF HEARING IMPAIRED PERSON ON BUSINESS Bethânia Pereira Rodrigues Aluno do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - MBA em Gestão Estratégica de Pessoas da Universidade São Francisco - USF – Bragança Paulista – SP, Brasil. betapr@uol.com.br RESUMO: O presente tema aborda o…

consiste no elevado grau de complexidade que uma questão comporta e assim revelar o verdadeiro caráter, de acordo com esta compreensão, problema refere-se a tudo aquilo que se desconhece, não se explica, algo que implica na impossibilidade absoluta do saber ou ainda, algo misterioso, e o autor coloca como exemplo a questão religiosa. Saviani explicita as varias formas de uso da palavra problema em seu texto e acaba chegando a seguinte conclusão: “o problema não é problemático” e…