Deficiencia Visual Plano De Ação

INCLUSIVA UNIDADE 1 E 2 Nas matérias apresentadas vimos aspectos históricos em relação aos portadores de deficiência, divididos em segregação / Integração e a inclusão, nos foram apresentadas entidades e órgãos que iniciaram a jornada, como a Pestalozzi, AACD e APAE ́s, temos leis e diretrizes em relação ao atendimento, prioridades, tratamento e inclusão dos portadores de qualquer deficiência na qual podemos citar Constituição Federal de 1988 no artigo 208 / lei 7.853/89 / Estatuto…

Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - Lei n° 9.394, de 26 de dezembro de 1996 que defende uma educação unificada a todos, sem distinção de cor, raça, sexo e até mesmo deficiências patológicas, creches, escolas de educação infantil e os demais níveis da educação abriram um leque de possibilidades onde os alunos com qualquer tipo de deficiência, seja física, cognitiva, motora ou intelectual possa desfrutar dos mesmos conteúdos preparados para uma sala regular de educação vem recebendo uma…

alcançável. Uma meta que requer muita inovação e esforço para atualização e reestruturação das condições atuais de grande parte das escolas de educação básica e, mais especificamente, do entendimento e significado da educação como ação formativa e inclusiva. Educação inclusiva é uma ação, desejando compreender e aceitar alguém, o outro, na sua singularidade. Significa abranger e abrir os braços para acolher todos e a cada um dos alunos. A natureza da inclusão é diferente de integrar, que…

história, seus períodos marcantes no processo de inclusão e na resolução dos problemas como acessibilidade e mobilidade, chegando ao momento atual e ás pretensões futuras na busca pela superação do preconceito. Palavras-chave: PNE, Deficiência, Mercado de Trabalho, Setor Bancário, Inclusão, Dificuldade. ABSTRACT In this search objectively discuss the relationship of People with Special Needs (PSN) with of market work. The expectations and aspirations sought by them,…

a cooperação financeira do governo, influenciaram a educação especial no país. Em 1973 foi criado o Conselho Nacional de Educação Especial, junto ao Ministério da Educação e no final da década de 70, a educação sempre tenha permanecido em segundo plano, os autores estudados não deixam de falar que, mesmo lentamente, foram muitos os avanços ocorridos nesta área.A Educação para o Portador de necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento…

NO ENSINO RE GULAR 3 1.1 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) 3 1.2 SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS 3 2 ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS 4 2.1 PROFISSIONAL QUE ATUA NA SALA DE RECURSOS 4 2.2 ALUNOS ATENDIDOS 4 2.2.1 Alunos com deficiência 4 2.2.2 Alunos com transtornos globais do desenvolvimento 4 2.2.3 Alunos com altas habilidades/superdotação 5 3 OBJETIVOS DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO 7 3.1 OBJETIVO GERAL 7 3.2…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Caderno de Educação Especial A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de…

DECRETO N 3.298 — ESTATUTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Diário Oficial da União, 21 de dezembro de 1999 Regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência consolida as normas de proteção, e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI, da Constituição, e tendo em vista o disposto na Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, D E C R E

Castello A percepção da paisagem como um recurso projetual “Os espaços livres são elementos que participam na estrutura visual de um lugar e lhe outorgam características singulares [...] significa valorizar o que permanece como elemento da identidade física do lugar [...] São elementos singulares que determinam a particularidade local, sua diversidade e qualidade visual.” Análise dos espaços livres pode se dar por: - Atributos do Suporte Biofísico: avaliação dos espaços livres…

VERA LÚCIA RUIZ RODRIGUES DA SILVA ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ Cascavel/UNIOESTE 2003 8 VERA LÚCIA RUIZ RODRIGUES DA SILVA ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ Esta monografia corresponde a avaliação parcial para a obtenção do título de especialista em Fundamentos da Educação, sob a orientação do Prof. Dr.…