Deficiencia Intelectual Monografia

SIQUEIRA CAMPOS 2012 PATRÍCIA MANFRÉ DE TOLEDO RENATO RODRIGUES SMIGUEL INCLUSÃO RESPONSÁVEL: OS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO ENCONTRAM-SE PREPARADOS PARA ACOLHER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS? Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial, do ESAP como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial. Orientadora: Profª. Jaqueline Paschoal Delgado Siqueira Campos 2012 DEDICATÓRIA Dedicamos

promover reflexões sobre o transcender o potencial de pessoas considerada “diferentes”. Desta forma como cita ( Santos e Paulino, 2008, p,.33) “Promover a inclusão de deficientes significa, sobretudo, uma mudança de postura e de olhar acerca da deficiência. Implica quebra de paradigmas, reformulação do nosso sistema de ensino para a conquista de uma educação de qualidade, na qual o acesso, o atendimento adequado e a permanência sejam garantidos a todos os alunos, independente de…

PESQUISA 1. Conceito de segurança pública 2. As políticas de segurança e seus impactos para desestruturar o crime 3. Segurança Pública e Sociedade Civil 4. A Polícia e a mídia 5. Bibliografia Este artigo é parte e representa um capítulo da Monografia Jurídica apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Direito do Sul de Minas como exigência parcial para a obtenção do grau de bacharel em Direito, sob a orientação do Professor Valdomiro Vieira O CONCEITO DE SEGURANÇA PÚBLICA…

INCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL 2010 SILVA, Maria Belém de Sousa. ---?páginas. Inclusão do aluno em sala de aula. Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar pela Universidade Cruzeiro do Sul -----------? ----------- ? ----------- ? INCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA A MARIA BELEM DE SOUSA SILVA APROVADA EM…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da CESAP – Centro de Estudos Avançados de Pós-graduação e Pesquisa - como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Educação Especial Inclusiva. Marataízes-ES 2011…

que o hospital deve organizar-se de tal modo que os fatores técnicos, administrativos e humanos, que afetam a qualidade de seus produtos e serviços, estejam sob controle. Esse controle deve ser orientado no sentido de reduzir, eliminar e prevenir deficiências da qualidade. Para isso, o hospital deve ter à disposição documentação suficiente para acompanhar os níveis de qualidade atingidos. Através dessa documentação se estabelece o levantamento de dados, garantindo-se que, ao fazê-lo,…

documentos. Em determinados tipos de documentos, de acordo com o suporte físico, alguns elementos indicados como complementares podem tornar-se essenciais. NBR – 6023 - Elaboração de referências Autoria Autor é o responsável intelectual pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. Ele pode ser: Autor pessoal Inicia-se a entrada pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido pelo(s) prenome(s) abreviado(s) ou não. Emprega-se vírgula entre o sobrenome(s) e…

maioria das instituições de ensino superior brasileiras. De acordo com o Art. 9a da Resolução CNE/CES 10/2004, o Trabalho de Conclusão de Curso é um componente curricular opcional da instituição que, se o adotar, poderá desenvolvê-lo na forma de monografia, projeto de iniciação científica ou projetos de atividades centrados em áreas teórico-práticas e de formação profissional relacionadas com o curso, e deverá emitir regulamentação própria, aprovada pelo seu Conselho Superior…

(es): responsável intelectual ou artístico do trabalho; • título principal do trabalho: claro, preciso, com palavras que identifiquem o seu conteúdo; • subtítulo (se houver): deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal, precedido de dois pontos (:); • número de volume (se houver mais de um deve constar, em cada capa, a especificação do respectivo volume); • tipo de documento científico ou acadêmico (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso, monografia de…

COM ENFASE NA DEFICIENCIA AUDITIVA A CAPOEIRA PARA PORTADORES DE BARREIRA DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR FABIO ARRUDA Xaxim-SC, 2009 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSE FRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA/CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL FORMAÇÃO GENERALISTA COM ENFASE NA DEFICIENCIA AUDITIVA