INCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA
3425 palavras
14 páginas
MARIA BELEM DE SOUSA SILVAINCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
2010
MARIA BELEM DE SOUSA SILVA
INCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
2010
SILVA, Maria Belém de Sousa.
---?páginas.
Inclusão do aluno em sala de aula.
Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar pela Universidade Cruzeiro do Sul
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INCLUSÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA A
MARIA BELEM DE SOUSA SILVA
APROVADA EM ____/_____/_____
BANCA EXAMINADORA
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ORIENTADORA
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PROFESSOR (A)
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PROFESSOR (A)
RESUMO
O seguinte artigo busca abordar o tema da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. A princípio observamos que a responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidade especial é de toda a comunidade escolar e concebe uma oportunidade, um objetivo para que a universidade não caminhe para um grupo de pessoas sozinhas. O educando com necessidade especial, segundo Rodrigues (2005), é um catalisador de práticas e valores novos. Face à eloquente e visível diferença das suas possibilidades, a presença deste educando instiga a reflexão sobre os conteúdos, as metodologias, o sucesso do ensino e da aprendizagem feitos na universidade. Esta reflexão pode favorecer muitas outras pessoas tais como: os docentes que podem caracterizar as suas práticas docentes, os alunos com dificuldades, mesmo sem deficiências