Deficiencia Intelectual é Possivel Alfabetização

processo social. O aprendizado dessas crianças requer mais cuidado, é mais lento que as demais crianças, por isso devem ter uma atenção mais dedicada e especial para desenvolver o seu aprendizado. Através dessas crianças dependentemente de sua deficiência, ter a oportunidades de estarem incluídos e estudando na escola regular deram certo que até hoje, eles estão incluídos com outras crianças. Para que este trabalho fosse desenvolvido foi necessários buscar a leitura das autoras, Magda…

tida como não planejada, presa à situação enunciativa, voltada às necessidades mais imediatas, dispersa, sendo considerada um “caos”, enquanto a escrita era caracterizada como planejada previamente, mais ligada à cultura de um povo e à elaboração intelectual, coesa e bem estruturada. Desse modo, percebemos que a língua escrita foi e é supervalorizada. O incentivo de estudo dessa modalidade é ver como a fala influencia sobremaneira a escrita. O aprendizado das operações de…

trabalho com autistas apesar de muito se falar atualmente, tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações tanto para os professores, como aos pais e a sociedade que os cercam. Os autistas fazem parte de um grupo de pessoas portadoras de deficiência, que tem por garantia uma educação inclusiva afim do seu bom desenvolvimento. Atualmente os autistas não têm recebido a atenção clara e necessária, por isso sua interação na sociedade se mostra tão longe do ideal. O enfoque…

esse indesejável que essa pesquisa quer voltar seus olhares. Tradicionalmente, os alunos têm sido reduzidos a imagens, símbolos ou conceitos. Essa redução é enfatizada quando tratamos de crianças com alguma deficiência, neste caso especifico a criança cega. A inclusão de pessoas com deficiência nas escolas comuns da rede regular de ensino coloca novos e grandes desafios para o sistema educacional. Este, talvez, seja um dos temas que mais têm instigado não só os professores do ensino…

ela tem papel fundamental na relação professor-aluno e no processo de ensino aprendizagem. Os objetivos do estudo foram compreender as teorias de aprendizagem de Henri Wallon e Paulo Freire e estabelecer relações entre os mesmos encontrando possíveis aproximações e síntese. Objetivase também compreender como a afetividade e a motivação contribuem para o processo de aprendizagem e qual a relação dos mesmos para que crianças, jovens e adultos possam desenvolver novos…

O que é disgrafia? Disgrafia é uma deficiência na habilidade para escrever primeiramente em termos de caligrafia, mas também em termos de coerência. Transtorno da escrita, de origens funcionais, que surge nas crianças com adequado desenvolvimento emocional e afectivo, onde não existem problemas de lesão cerebral, alterações sensoriais ou história de ensino deficiente do grafismo da escrita. A disgrafia é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar…

Dislexia Do grego Δυσλεξία, dis- distúrbio, lexis palavra, é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. Quem sofre de dislexia não consegue identificar as letras de uma palavra, e por isso o problema se torna perceptível durante a alfabetização. Ela se atrapalha com o que a professora escreve no quadro-negro - números incluídos. A dislexia nada tem a ver com a falta de audição, muito menos com o QI reduzido. A dislexia pode coexistir ou mesmo confundir-se com…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA UNIDADE 3- A apropriação do sistema de escrita alfabética e a consolidação do processo de alfabetização. QUADRO-SÍNTESE DO ENCONTRO PRESENCIAL FORMAÇÃO – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ANO/SÉRIE DE ATUAÇÃO 2º ano A DATA DO ENCONTRO 03 de Julho de 2013 CARGA HORÁRIA 4 horas OBJETIVOS DA UNIDADE Entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento, compreendendo que aprendizagem

ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO AUTORIA: Valéria Santos Machado ORIENTADOR: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EAD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para uma melhor compreensão das…

indiretamente, melhorando a educação | |escolar de seus filhos, netos ou familiares. | |Hoje escuto falar que empresas têm Responsabilidade Social, porque contratam portadores de | |deficiência ou porque são éticas e cumprem seus deveres legais e morais. Mas isto não é | |responsabilidade social! É uma OBRIGAÇÃO das empresas! | |Será que vamos começar a confundir obrigações…