Deficiencia Intelectual é Possivel Alfabetização

adquirindo o som um significado real”. (Vilella; 1997, pg. 15) 2 – O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA Ao entrar para a escola, espera-se que a criança tenha vencido as etapas de compreensão e expressão da palavra falada, para que na época de sua alfabetização ela possa estar apta a desenvolver os estágios superiores da linguagem, que são respectivamente, a compreensão da palavra impressa a leitura; e a expressão da palavra impressa a escrita. “A leitura não constitui uma habilidade…

conclusões. A abordagem desse estudo expõe de maneira objetiva, alternativas que aprimoram as técnicas pedagógicas, visando desenvolver a capacidade intelectual do individuo, nesse caso, o aluno. O professor como articulador primordial da educação necessita estar atento as mutações visíveis do processo avaliativo e torna-lo o mais acessível possível ao seu aluno. Palavras-chave. Aprendizagem, educação, conceitos pedagógicos, aluno. Introdução. Este trabalho tem o objetivo de…

indivíduo portador da síndrome. Além de conferirem lhe outras características relacionadas a síndromes. De forma geral algumas características do Down são: o portador desta síndrome é um individuo calmo, afetivo, bem humorado e com prejuízos intelectuais, porém podem apresentar grandes variações no que se refere ao comportamento destes pacientes. A personalidade varia de indivíduo para indivíduo e estes podem apresentar distúrbios do comportamento, desordens de conduta e ainda seu…

com cuidado por um médico para verificar se há outros problemas ou motivos para o comportamento. A maioria das crianças com TDAH também podem apresentar um problema psiquiátrico, como depressão ou transtorno bipolar. Deficiência da Percepção Visual: Os estudantes com deficiências da percepção visual têm problemas em entender o que vêem. O problema não é de visão, mas do modo como seus cérebros processam as informações visuais. Essas crianças têm dificuldade para reconhecer, organizar,…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação da professora-tutora a distância. A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL A alfabetização de jovens e adultos é um desafio, não só para administradores governamentais, universidades, professores, como também como para toda a sociedade e o próprio aluno. As bases do conhecimento sistematizado devem estar em seus aspectos…

fim em seminário realizado por ocasião da III Feira Latino-Americana de Alfabetização, promovida pela Raaab (Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil).Esses educadores, ligados a organizações não-governamentais e movimentos populares, examinaram a proposta e fizeram críticas e sugestões a essa primeira versão, tendo alguns elaborado pareceres por escrito. Apoio da Secretaria de Educação Fundamental do MEC, foi possível ampliar o âmbito das consultas, por meio da realização de um…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, NUMA PERSPECTIVA LÙDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE ALFABETIZAÇAO, NUMA PERSPETIVA LÚDICA PARA O AVANÇO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS PARAGOMINAS-PARÁ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ DALVINA DOS SANTOS CRUZ DINALVA ANJOS DOS SANTOS O PROCESSO DE…

função, atividade, é um indicativo de analfabetismo funcional. Níveis de alfabetização funcional Nível 1, também conhecido como alfabetização rudimentar, compreende aqueles que apenas conseguem ler e compreender títulos de textos e frases curtas; e apesar de saber contar, têm dificuldades com a compreensão de números grandes e em fazer as operações aritméticas básicas. Nível 2, também conhecido como alfabetização básica, compreende aqueles que conseguem ler textos curtos, mas só…

Faculdade Sumaré TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LICENCIATURA DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS PORTADORA DE TRANSTORNO E DISTURBIO DE APRENDIZAGEN: DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Orientadora: Sandra Maria Caldeira Machado Elisângela Pires dos Santos…

1 2 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL O Lúdico e o Desenvolvimento da Criança Deficiente Intelectual Sônia Regina Corrêa Mafra 2008 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................... 4 1 JOGO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PIAGET E VYGOTSKY........................