Declaração De Salamanca 1994 E Sua Importância Para A E

professores na pratica da inclusão das crianças com Síndrome de Down? Como tem ocorrido a capacitação dos professores da rede pública e particular? Quais são as estratégias utilizadas pelos professores? Justifica-se o estudo desse assunto, pela importância que o tema inclusão de crianças com síndrome de Down vem ocupando no atual cenário da educação brasileira, nos debates entre educadores e na promoção de políticas públicas. Portanto, o objetivo principal deste estudo foi…

Introdução A palavra inclusão é tema de muita importância que engloba vários pressupostos. Inclusão vem do latim Includere, “fechar em” “inserir”. Para a educação essa relação é de “colocar para dentro”, acolher, trazer para perto. Educar para Piaget é provocar a atividade, ou seja, estimular a procura do conhecimento, “o professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar” diz Lino de Macedo.

Entretanto devemos conceber essas estratégias não como medidas compensatórias e pontuais, e sim como parte de um projeto educativo e social de caráter emancipatório e global. A construção de uma SOCIEDADE INCLUSIVA é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado Democrático. Entende-se por INCLUSÂO a garantia a todos, do acesso continuo comum da vida em sociedade, sociedade essa que deve estar orientada por relações de acolhimento á…

fundamental importância para a instituição Lions Club, para que as pessoas reflitam sobre o tema e que o anseio por uma política educacional inclusiva, de fato se efetive. 6. HIPÓTESE: - O sistema de ensino do Lions Club atende pessoas com deficiência visual, no entanto, não é um sistema com preparação adequada para atender às necessidades fundamentais dos usuários, como estabelece a CF, LDB e a Lei 7.853/1989. 7. REVISÃO TEÓRICA E CONCEITUAL: O Documento de…

comportamento aplicada) que objetiva em sua abordagem o desenvolvimento das habilidades psicossociais, motoras e cognitivas da criança autista, ressaltando suas possibilidades de avanços. Portanto, discutiremos a respeito da inclusão, pois avaliamos a importância desta para inserção da criança “portadora” de autismo nas escolas regulares, com todas as garantias e direitos que a LDB assegura, uma vez que segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9394/1996 Art.59) a…

mantidos. A declaração da Salamanca na Espanha, entre 7 e 10 de Junho de 1994, foi elaborada em decorrência da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, reuniu delegados de 92 países e 25 organizações internacionais, cujo objetivo foi orientar organizações e governos para que todas as crianças sejam acolhidas nas diversas práticas educativas, independentemente de suas condições físicas, emocionais, intelectuais, sociais ou quaisquer outras. Dessa forma, a Declaração…

especial não deve ser diferente do professor de classes regulares, pois, num sentido mais amplo, deve atender a todos. É importante que os professores, demais alunos e famílias se adaptem ao meio que a criança inclusa está inserida, dando a devida importância para tamanha contribuição na vida escolar dessa criança. 1- A educação inclusiva, vem se destacando nos paradigmas educacionais pois vem superando a expectativa no contexto da educação especial…

ou nunca tinham tido acesso á ela. Com a realização do congresso municipal de educação para todos em 1990 na Tailândia, contribui para que fossem criadas metas de suma importância com essa conferência municipal sobre as necessidades educativas especiais: acesso e qualidade realizada em 1994 na Espanha nascem à declaração de Salamanca que apresenta os princípios, a política e prática em educação especial, assumindo os compromisso com a inclusão por reconhecer que inclusão e participação…

capacidade de aprender e interpretar os estímulos ambientais, e muitas vezes as seqüelas da Paralisia Cerebral tornam-se agravadas pelas dificuldades que essas crianças apresentam em explorar o meio e em se comunicar com o mundo externo.Como diz Vygotsky, 1994 [...] no desenvolvimento de qualquer criança portadora de algum tipo de deficiência, há a manifestação de processos pelo fato que o organismo e a personalidade da criança reagem às dificuldades encontradas em…

o poder público, para o comodismo da família, em assumir a tarefa ingrata e dispendiosa em educá-lo. A opção intermediária é a segregação; não se pune, nem se abandona, mas também não se sobrecarrega o governo e a família com sua incômoda presença (1994,p. 24). Ou seja, as pessoas consideradas deficientes deveriam ser segregadas do convívio social, eximindo a família e o governo de qualquer investimento em educação. A ordem social deveria ser mantida e a repulsa pelos deficientes…