Decarte Certezas

pedagogia está baseada numa filosofia de vida. Daí que ela é normativa e não expositiva somente. Dessa forma, não pode existir uma pedagogia científica, como pensam alguns, pois esta é uma pretensão do naturalismo. Que a pedagogia procure atingir as certezas matemáticas nas estatísticas e tabulações é legítimo; mas nunca se pretenda que isso é toda a pedagogia. Há a finalidade, há a natureza do educando, há a influência do ambiente, etc., que não se pode submeter a mensurações…

estudando uma parte e juntando esses pedaços que conseguiremos entender o todo. “É preciso separar o problema em partes para entender como um todo.” René Decartes Concluindo... Visão sistêmica - consiste na compreensão do todo a partir de uma análise global das partes e da interação entre estas. Várias forças atuam num sistema em funcionamento, sejam estas internas ou externas. Assim em relação a…

precoces ou por simples concursos universitários, se capitaliza qual riqueza material. Admitindo até que uma cabeça bem feita escape ao narcisismo intelectual tão freqüente na cultura literária e na adesão apaixonada aos juízos do gosto, pode-se com certeza dizer que uma cabeça bem feita é infelizmente uma cabeça fechada. É um produto de escola. Com efeito, as crises de crescimento do pensamento implicam uma reorganização total do sistema de saber. A cabeça bem feita precisa então ser…

capitalista urbano-industrial, portanto, os projetos que acabam sendo produzidos não alteram o modelo político-econômico-social vigente. Este paradigma em questão é o chamado empírico/racionalista, onde dois nomes se destacam: Francis Bacon e René Decartes. De forma muito geral esse paradigma criou métodos a fim de produzir o conhecimento dito científico. E assim, através desses métodos, acreditou-se que chegaríamos a uma ciência dita universal, criadora de verdades absolutas. No…

precoces ou por simples concursos universitários, se capitaliza qual riqueza material. Admitindo até que uma cabeça bem feita escape ao narcisismo intelectual tão freqüente na cultura literária e na adesão apaixonada aos juízos do gosto, pode-se com certeza dizer que uma cabeça bem feita é infelizmente uma cabeça fechada. É um produto de escola. Com efeito, as crises de crescimento do pensamento implicam uma reorganização total do sistema de saber. A cabeça bem feita precisa então ser…

queimado vivo pela Santa Inquisição, segundo alguns, em virtude de sua defesa ao heliocentrismo e ao que chamava de "pluralidade dos mundos habitados", apresentada em seu livro "Acerca do Universo Infinito e dos Mundos". Não se pode ter absoluta certeza das razões pelas quais Giordano Bruno foi processado e morto pela Inquisição porque o texto completo do processo inquisitório foi perdido. No julgamento final, Giordano Bruno fez o seguinte comentário: Espero vossa sentença com menos medo…

Eles responderam – nós queremos vender a todos a alegria de viver. A alegria de viver só encontra quem abrir a porta do coração, nossa casa, para Jesus e então o medo do futuro, medo de qualquer coisa desaparecerá e seremos mais felizes e com certeza só fará felizes os outros aqueles que é feliz. Um exemplo claro do que estou falando é Maria, José e Jesus, que não tiveram medo de nada. Natal do Senhor Irmãos e Irmãs, feliz Natal. Hoje iniciamos o tempo litúrgico do natal, Deus conosco

organismo doente, segundo Aurvalle (1985). Segundo Capra (1982), a maior mudança na história da medicina ocidental ocorreu com a revolução cartesiana. Antes de Decartes, a maioria dos terapeutas atentava para a interação do corpo com a alma, e tratava seus pacientes no contexto do seu meio ambiente social e espiritual. A filosofia de Decartes alterou profundamente essa situação. Sua rigorosa divisão entre corpo e mente levou os médicos a se concentrarem na máquina corporal e a…

Trigonom´etrica . . . . . . . . . . . . . . . . 54 S´eries Harmˆonicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 4.3.1 Harmˆonicos, Vibra¸co˜es e Frequˆencias . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 4.3.2 Mas como se pode ter certeza de que os dois gr´aficos representam a mesma nota, ou melhor, a mesma frequˆencia, uma vez que s˜ao diferentes entre si? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 5 Proposta de Atividade 5.1 60…

. . . . . . 54 a c˜ e S´ries Harmˆnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 e o 4.3.1 Harmˆnicos, Vibra¸oes e Frequˆncias . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 o c˜ e 4.3.2 Mas como se pode ter certeza de que os dois gr´ficos representam a a mesma nota, ou melhor, a mesma frequˆncia, uma vez que s˜o e a diferentes entre si? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 5 Proposta de Atividade 5.1 60 Breve…