Leia o poema de carlos drummond de andrade e a seguir responda às questões propostas:

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade e a seguir responda às questões propostas: Família Três meninos e duas meninas, sendo uma ainda de colo. A cozinheira preta, a copeira mulata, o papagaio, o gato, o cachorro, as galinhas gordas no palmo de horta e a mulher que trata de tudo. A espreguiçadeira, a cama, a gangorra, o cigarro, o trabalho, a reza, a goiabada na sobremesa de domingo, o palito nos dentes contentes, o gramofone rouco toda noite e a mulher que trata de tudo. O agiota, o leiteiro, o turco, o médico uma vez por mês, o bilhete todas as semanas branco! Mas a esperança verde. A mulher que trata de tudo e a felicidade. (Reunião. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980. p. 20.) 1. O poema é construído a partir de um processo simples chamado enumeração, que consiste numa exposição ou relação metódica de vários elementos. a) Que classe de palavras predomina nessa enumeração? R. A classe de palavras que predomina é a dos substantivos. b) Como consequência, o texto é predominantemente nominal ou verbal? R. O texto é predominantemente nominal. 2. Na 1ª estrofe, entre os membros da família são mencionados a mulher, as crianças, os empregados, os animais. Só não é mencionado explicitamente o homem, que também deve fazer parte dessa família. a) Levante hipóteses: por que você acha que a menção ao homem não foi explicitada? R. O homem não é mencionado porque talvez passe a maior parte de seu tempo longe…

não dava para isto.. Agora vou esperar que cheguem as outras pérolas – disse Renata, confiante. E ativou a fabricação de doces, para esvaziar mais pacotes de açúcar. Os clientes queixavam-se de que os doces de Renata estavam demasiado doces, e muitos devolviam as encomendas. Por que não aparecia outra pérola? Renata deixou de ser doceira qualificada, e ultimamente só fazia arroz-doce. Envelheceu. A menina que provou o arroz-doce, aquele dia, quase ia quebrando um dente, ao mastigar…

transcrito da obra “Vidas Secas” e responda à questão a seguir: Vivia longe dos homens, só se dava bem com animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. A pé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro lado, cambaio, torto e feio. Às vezes, utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que…

Valor 10–Nota ( ) Nome: __________________________________ Série: 2ª_____ Nº _____ Leia o conto a seguir e responda as questões 1 a 4. ESSAS MENINAS Carlos Drummond de Andrade As alegres meninas que passam na rua, suas pastas escolares, às vezes com seus namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importância. O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada…

I –Observe a charge a seguir. Nos quadrinhos, as duas tartarugas fazem uma crítica em relação ao casal que está no carro. Explicite essa crítica em uma frase, usando palavras diferentes daquelas utilizadas pelas tartarugas. Justifique por que a crítica é reforçada pela imagem das próprias tartarugas.(1,0 ponto) A fala das tartarugas refere- se que a rapidez nós levar a um fim de esquecimento rápido , que faz eles não aproveitando a viagem, que se preocupam chegar ao futuro è…

O FUTEBOL NO ATAQUE, A CRÔNICA NA DEFESA Conhecendo o Gênero Crônica Tailândia-PA 2014 PROJETO DE ENSINO O FUTEBOL NO ATAQUE, A CRÔNICA NA DEFESA Autores: Joellia Lima de Sousa Joellialima.s@gmail.com Marcone Lima de Sousa marconesousa123@gmail.com PÚBLICO ALVO O trabalho a seguir foi elaborado no intuito de atender turmas dos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio da escola de ensino médio São Francisco de Assis, localizada na Avenida Florianópolis S/N, bairro Novo,…

Ao interpretar a ilustração acima, podemos afirmar que: I. O local e a situação exercem influência sobre a previsibilidade na construção de significados; II. A ausência da linguagem verbal (escrita) compromete a compreensão do texto; III. A ativação do conhecimento de mundo, por parte do leitor, é muito importante para a construção de sentidos; IV. Pelo conjunto de elementos simbólicos apresentados na ilustração, podemos deduzir que se trata de uma sala de aula pertencente ao…

que você deve saber sobre INTERPRETAÇÃO DE TEXTO (POEMA) I “Confidência de Itabirano” é um dos muitos poemas em que aparecem as marcas de origem de Carlos Drummond de Andrade, característica recorrente na produção poética do modernista. Itabira é a “província onde nasceu o homem e se criou o poeta” e é de lá que Drummond recolhe fragmentos de sua história pessoal, de sua família e transforma tudo isso em matéria poética. Confidência do Itabirano O poema está estruturado em quatro…

que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política” A função do “que” é: D – Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no último verso. 4 – Leia o título: “Morangos mofados”, o título provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é essa? A – O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? -…

que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política” A função do “que” é: D – Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no último verso. 4 – Leia o título: “Morangos mofados”, o título provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é essa? A – O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millôr Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? -…