De Acordo Com Solé As Situações De Ensino Aprendizagem S

forma, ultrapassa a metodologia limitada de ensinar ler e escrever através de cartilhas ou palavras descontextualizadas. Hoje o grande desafio no âmbito educacional é a concepção de “alfabetizar letrando”, e é através dos textos, que agregam a aprendizagem de aspectos estruturais e funcionais da leitura e escrita como práticas social, que podemos tornar possível alcançar este objetivo. A utilização de textos proporciona aos alunos uma reflexão sobre o uso e função dos gêneros…

Educação e Qualidade do Ensino Gedeão Timóteo Amorim Secretária-Executiva Sirlei Alves Ferreira Henrique Secretária-Adjunta da Capital Ana Maria da Silva Falcão Secretária-Adjunta do Interior Magaly Portela Régis Diretor do Departamento de Políticas e Programas Educacionais EDSON SANTOS MELO Gerente do Ensino Médio VERA LÚCIA LIMA DA SILVA PROPOSTA CURRICULAR DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino…

nos últimos anos. Conforme demonstram estudos no campo de ensino da língua materna, não é possível conceber a linguagem apenas como “expressão do pensamento” ou como “meio objetivo para comunicação”, pois a linguagem é constitutiva do ser humano e de suas relações. Portanto, é necessário trabalhar a linguagem como processo de interação verbal, concebendo a língua como “[...] conjunto de variedades utilizadas por um grupo social, de acordo com o exigido pela situação de interação…

plantar árvores. Se planejarmos para toda vida, devemos educar os homens.” (Kwanstsu, séc. III a. C.) RESUMO O trabalho do professor de língua portuguesa, hoje, está focado principalmente no ensino puro da gramática normativa, o que, na nossa visão, foge ao real sentido do que seja ensinar a língua portuguesa, pois, o mesmo deve estar centrado na leitura e produção de textos orais e textos escritos. A escola precisa proporcionar ao…

vida. Fica em aberto tanto, para educadores, quanto para os alunos, a criação e produção de outras ementas ou subtítulos que venham a calhar no objetivo maior: a Leitura como fonte de prazer e aprendizagem. OBJETIVO GERAL: Inserir as crianças no mundo da leitura significativa proporcionando situações diversificadas de leitura (escrita), na busca de sanar dificuldades encontradas no cotidiano escolar nas diversas áreas de conhecimento. JUSTIFICATIVA: Nos últimos anos, a…

uma que fiava uma que tecia uma que tirava o cisco que havia (Transcrição) A LENDA DO DIAMANTE ESXISTIA UM CASAL QUE MORAVA NA BEIRA DO RIO O HOMEM SECHAMAVA ITABIJA E A MULHER SE CHAMAVA POTIRA O MARIDO IA SAIR PARA GUERRA PASOUSI MUITO S DIAS E POTIRA FICOU CON SAUDADIS OS ÍNDIOS A VISARÃO A POTIRA QUE ITABIJA TINHA MORRIDO E ELA CHOROU MUITO O DEUS QUE ERA OSOL FEZ AS LAGRIMAS DE POTIRA VIRAREM DIAMANTES. Texto II A barata diz que tem sete saias de filó é mentira…

RESUMO O objetivo principal desta pesquisa foi examinar a percepção de coordenadores pedagógicos sobre a importância do desenvolvimento/expressão da criatividade docente, investigada por meio de entrevista com 12 coordenadores pedagógicos do ensino fundamental de escolas particulares de Brasília, Distrito Federal. As entrevistas foram gravadas em áudio e posteriormente transcritas, utilizando­se a análise de conteúdo para análise de dados. Os resultados indicaram que para todos os…

SUSTENTABILIDADE APLICADAS EM 1as SÉRIES DO ENSINO PROFISSIONAL DA FUNDAÇÃO LIBERATO1 Maristela de Quadros Albé2 Rosane Maria Jardim Filippsen3 Resumo O presente artigo descreve o trabalho realizado na disciplina de matemática das primeiras séries dos Cursos Técnicos em Eletrônica, Mecânica e Química da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo – Rio Grande do Sul, dentro de uma concepção construtivista de ensino, relacionando modelagem…

leituras como importantes para o ensino de leitura. Cita como exemplo a autora Solé (2003, p. 21) “Desse leitor, espera-se que processe, critique, contradiga, ou avalie a informação que tem diante de si, que a desfrute ou a rechace, que dê sentido e significado ao que lê. Estratégias de Leitura Desse leitor, espera-se que processe, critique, contradiga ou avalie a informação que tem diante de si que a desfrute ou a rechace, que dê sentido e significado ao que lê (cf. SOLÉ,…

para as crianças algo novo para que estas sejam capazes de criar, inventar e reinventar situações. Quanto às metas traçadas para o estágio estas são: identificar novas e variadas estratégias para solucionar problemas; desenvolver o raciocínio, a capacidade e o espírito crítico; liberdade e uso da criatividade. Justifica-se a importância do estágio na educação infantil pelo fato de observar e experenciar situações do cotidiano escolar, integrando a teoria com a prática no sentido de…