ESTRATÉGIAS RESILIENTES NO CONTEXTO EDUCACIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO AO EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DOCENTE

envolvendo pensamentos, comportamentos e atitudes no ambiente em que se vive, torna-se necessário aplicá-la ao contexto educacional a fim de proporcionar aos docentes um exercício saudável da profissão. Os teóricos que embasaram este estudo ressaltam a importância do desenvolvimento da resiliência nos dias atuais, uma vez que os profissionais necessitam ser preparados e treinados de modo especial para que se efetue um processo de auto-afirmação e auto-realização enquanto ser inteligente, livre, responsável e reflexivo. A pesquisa foi quanti-qualitativa e dividida em duas etapas: entrevistas e aplicação do teste de resiliência, os quais foram divididos em categorias e fatores para melhor análise dos dados. Participaram desse estudo a equipe diretiva e coordenação pedagógica, além de 14 professores das séries finais da escola pesquisada. Ao correlacionar os resultados obtidos no teste de resiliência às entrevistas verificou-se que a resiliência é desenvolvida no contexto escolar no sentido de enfrentar o estresse docente. A presente pesquisa, com base em dados secundários, propôs algumas estratégias para a promoção da resiliência no contexto educacional que vise o coletivo e a pessoa do professor. Palavras chave: Resiliência. Estresse docente. Escola e gestão resiliente. RESUMEN: Esta investigación tuvo como propósito identificar y analizar críticamente si la resiliencia es desarrollada en la Escuela Municipal de Educación Básica 22 de Outubro en la ciudad de la…

FACULDADE ADVENTISTA DE EDUCAÇÃO DO NORDESTE Dinalva Ângelo de souza amorim GÉLISON RONY FRANÇA DE JESUS O PAPEL DO GESTOR NA CONTRIBUIÇÃO DE UMA ESCOLA EFICAZ CACHOEIRA-BA 2007 Dinalva Ângelo de souza amorim GÉLISON RONY FRANÇA DE JESUS O PAPEL DO GESTOR NA CONTRIBUIÇÃO DE UMA ESCOLA EFICAZ Trabalho de…

FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO SÓCIO ECONÔMICO – CSE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO ESTUDO DE CASO – GOODS THAT TALK Healthcare ANDRÉ LAPA BÁRBARA PAVEI WITTHINRICH DIEGO TAVARES MARTINS GABRIEL REIS HUGO FRANCO CEZAR TIAGO FERRARI LUNA FLORIANÓPOLIS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA E APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA 3 1.2 OBJETIVOS 5 1.2.1 Objetivo geral 5 1.2.2 Objetivos Específicos 5 1.3 JUSTIFICATIVA 6 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 2.1…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE BIBLIOTECONOMIA NEUZAMÉLIA CAMINHA O BIBLIOTECÁRIO E SUAS PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NO GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: o caso de uma biblioteca universitária de São Luís – MA São Luís 2011 NEUZAMÉLIA CAMINHA O BIBLIOTECÁRIO E SUAS PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NO GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: o caso de uma…

Técnico em Alimentos Paulo Roberto Cisneiros Vieira Gestão Agroindustrial Fluxograma de Cadeia Produtiva da Castanha do Brasil Coletor independente Nível Institucional Coletor contratado Intermediário no campo Proprietário Nível Intermediário Intermediário/Armazenador BENEFICIADORA Castanha com casca Castanha sem casca INDÚSTRIA Nível Operacional Castanha torrada Óleo Farinha Leite 4 As Farelo Execução das Operações Habilidades…

na bibliografia estudada e ainda verificar em que medida os estudantes envolvidos na pesquisa apresentam habilidades que os identificam autônomos em seu processo de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos foram: revisão bibliográfica, levantamento da situação da EAD em São Gabriel do Oeste/MS, observação e aplicação de questionário com perguntas relacionadas à atuação dos estudantes nessa modalidade de ensino. Foram envolvidos cinco alunos de cursos diferentes e em variados…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO E CULTURA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Novos Cenários de Competência Administrativa MARLENE FEUSER WESTRUPP FLORIANÓPOLIS 2003 1 MARLENE FEUSER WESTRUPP GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Novos Cenários de Competência Administrativa Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação e Cultura da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, como requisito parcial…

que minha formação fosse uma das melhores formações em licenciatura desse país. Agradeço, em especial, às professoras: Thaíse Kelly e Ayla Rebouças e aos professores: Alisson Brito, Andrei Formiga, Joelson Nogueira, Mariano Castro, entre outros. vi Um especial agradecimento aos meus amigos inesquecíveis, de todos os dias, irmãos de fé: Robson Nunes, Elvis Barbosa, Adelito Farias, Simone Andrade, Rafaelly Oliveira, Carlos Nascimento, Nickson Lurian, Edelson José... . Aos…

PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DO USO DO COMPUTADOR NA GESTÃO ESCOLAR Gleice Araujo de Carvalho Parnaíba – PI 2013 Gleice Araujo de Carvalho A IMPORTÂNCIA DO USO DO COMPUTADOR NA GESTÃO ESCOLAR Monografia apresentada à Coordenadoria de Pós-Graduação Latu Sensu da Faculdade Montenegro – FAM, como requisito…

APRESENTAÇÃO 5 AULA 1: GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 7 INTRODUÇÃO 7 CONTEÚDO 9 RAZÕES PARA UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA PARA PESSOAS 11 CARACTERÍSTICAS DOS RESULTADOS DA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 12 REPRESENTAÇÃO DA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS 12 REFLEXOS DA CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL 13 A IMPORTÂNCIA DAS COMPETÊNCIAS DOS COLABORADORES 15 A GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 18 APRENDA MAIS 20 REFERÊNCIAS 21 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 21 AULA 2: GESTÃO COMO ESTRATÉGIA…