De Acordo Com Os Conteúdos Estudados

BIMESTRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA MÚSICA PARA O ENSINO MÉDIO Conteúdos Bimestrais Sugeridos para a Música 1º Ano- Ensino Médio 1º Bimestre Sugerimos para o 1º Ano do Ensino Médio, o estudo da modalidade História da Musica Popular Brasileira: Período de Formação. Este tema engloba o início da música brasileira, a influência européia e africana na música brasileira, os primeiros estilos musicais brasileiros e seus contextos. Observaremos os seguintes conceitos da área: Parâmetros dos Sons;…

Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; considera nota 0 (zero) para “tentativa

dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho, constituindo-se uma seqüência de frases concisas e objetivas e não uma simples enumeração de tópicos. Deve indicar a natureza do assunto estudado. O resumo deve conter no O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho, constituindo-se uma seqüência de frases concisas e objetivas e não uma simples enumeração de tópicos. Deve indicar a natureza do assunto estudado. O resumo deve…

fazendo perguntas sobre o assunto estudado. As atividades propostas pelas professoras foram coerentes com a série/ano. As professoras demonstraram muito conhecimento no assunto estudado e grande interesse na aprendizagem de seus alunos e sempre procuraram dar muita atenção àqueles que estavam com mais dificuldades. Trabalharam atividades variadas a fim de fixar melhor o assunto estudado.______________________________________________________ A seleção dos conteúdos trabalhados segue na…

_________________________________________ 6.Faça um desenho do sistema solar Tema: Esquema conceitual do tema estudado Data:_____/_____/______ Objetivos: Revisar e fixar o conteúdo Tema: A Terra no sistema solar Data:_____/_____/______ Objetivos: Roteiro de estudos 1.Quais são as…

DISTRIBUIÇÃO, CLOVIS PIRES RUSSO, EDITORA IBPEX 2009. Conteúdo//Desenvolvimento NESTA PARTE DO TRABALHO OS ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS REALIZADOS DEVEM, OBRIGATORIAMENTE, SER CITADOS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 1) O conteúdo//desenvolvimento corresponde aos capítulos que se seguem pós introdução até antes daconclusão e que são apresentados no sumário, cada qual com seu título específico; 2) De acordo com seu tema há duas possibilidades para a confecção dos…

| |EIXO |DESCRITOR |CONTEÚDO | |VALORES |I | |

a compreender plenamente os conteúdos curriculares, em um ambiente de aprendizagem que seja possível gerar compreensão, curiosidade, e o interesse pela pesquisa. Tenho visto que, através de várias afirmativas, de textos, reportagens e livros que a interdisciplinaridade na pedagogia pode ser uma aliada em sala de aula, servindo como ferramenta de auxílio ao professor em sua metodologia de ensino, contribuindo em sua proposta de um ensino de qualidade. Porque, de acordo com grandes…

Objetivos Este trabalho de campo teve como objetivos delimitar e definir os horizontes pedogenéticos; descrever as características morfológicas do solo estudado; interpretar as características encontradas; e colocar em prática o conteúdo ministrado nesta disciplina. Metodologia Foi realizada a escolha do local com o perfil de solo estudado, definiu-se os horizontes utilizou-se trena para a sua medição, e martelo estratigráfico para retirada de amostras. Identificou-se então as…

AUTOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS: AUTOAVALIAÇÃO DA DISCIPLINA TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS: nome da professora: Leticia Melo Andrade, período da disciplina no AVA: 21 de agosto à 28 de setembro , conteúdos estudados: MÓDULO I - As organizações como característica fundamental da sociedade moderna.,", MÓDULO II - TEORIAS ADMINISTRATIVAS: FUNDAMENTOS E CONCEITUAIS HISTÓRICOS DA ADMINISTRAÇÃO, MÓDULO III: Política, planejamento e…