De Acordo Com Os Autores Citados Na Leitura Fundamental

O USO DE HISTÓRIAS INFANTIS COMO CONTRIBUIDORAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autores Rafaela Lopes Magalhaes Aurora Joly Penna Mariotti 1. Introdução A definição do tema/título deste trabalho: “O uso de histórias infantis como contribuidoras no desenvolvimento da criança na Educação Infantil” surgiu a partir de minha experiência como professora de Educação Infantil ao contar histórias para crianças da faixa etária de 0 a 3 anos e estimular o manuseio de livros,…

alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e conceituando a alfabetização e o letramento através de alguns autores. O letramento surge como uma ampliação do termo alfabetização na década de 80. Diante de alguns conceitos e revisão bibliográfica foi possível definir alguns conceitos e esclarecer alguns aspectos relacionados a este tema.

principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo? Brincadeira? Serão sinônimos, ou existem diferenças entre cada um deles? Acredito que essa é uma dúvida que muitos educadores possuem e portanto torna-se um convite à…

teóricas, objetos de estudo etc. Alguns autores a consideram uma subárea da psicologia, outros acreditam que ela é a interseção da psicologia com a sociologia. Há ainda aqueles afirmam que o adjetivo “social” não delimita uma subdivisão temática ou conceitual, mas enfatiza a importância do compromisso político que todo psicólogo deve ter. Uns baseiam-se nas leituras do materialismo histórico-dialético para estruturar sua prática profissional. Outros preferem as leituras construcionistas…

CITAÇÃO DO DISCURSO DO OUTRO SEGUNDO A TIPOLOGIA DE BOCH & GROSSMANN1 ALVAREZ, Beatriz Julia Isabel Universidade Estadual do Ceará (UECE) beatrizjulia@gmail.com Resumo: No contexto do curso de Letras, conforme atestam trabalhos publicados por autores como Matencio e Boch & Grossmann, a prática da retextualização pode significar uma atividade complexa para os graduandos. O gerenciamento das vozes dos discursos que estão sendo retextualizados constitui um dos pontos críticos desse…

Sebastião RA: 4518852136 Rita de Cássia Colen RA: 4523865343 LEITURA E PRODUÇÃO DOS SENTIDOS Introdução A leitura é fundamental para a aprendizagem do ser humano. É um modo de desenvolver melhor o vocabulário, tanto falado quanto escrito. Com o hábito da leitura obtemos conhecimentos, trabalhamos o raciocínio e a interpretação tornando-a mais ampla e diversificada. Mas para se obter um bom resultado dessa relação autor-texto-leitor é preciso fazer uso de estratégias…

recepção mais relevantes a partir do momento em que o receptor passou a ser visto como sujeito produtor de sentido. Após uma revisão crítica dos estudos culturais ingleses, latino-americanos e dos autores brasileiros, há o apontamento de possíveis diálogos de estudos no campo da recepção, de acordo com uma interação entre a “teoria das mediações” e a “teoria da prática”. Palavras-chave: Recepção; Estudos Culturais; Mediação. No início do século XX, os estudos na nascente área…

AGRADECIMENTOS, centralizada na página, com todas as letras maiúsculas e em negrito. No texto, deve-se utilizar fonte Arial, tamanho 12, espacejamento 1,5 de entrelinhas, alinhamento justificado e parágrafos de 3 cm. SOBRENOME, Nome do autor. Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de páginas. Monografia (Especialização em nome do curso) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano.…

acadêmico. Inicia com a definição e as generalidades a respeito da matéria em pauta, apondo, a seguir, a listagem dos aspectos que podem ser abordados por esse tipo de publicação, bem como os vários tipos de Artigos, englobada em suas categorias fundamentais. O texto evolui então, para a apresentação da estrutura básica do artigo, e da proporcionalidade recomendada entre seus elementos. Os aspectos sobre a Linguagem (redação) e as falhas que devem ser evitadas aparecem, na continuidade,…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo geral analisar as práticas de leitura dos alunos do segundo segmento do ensino fundamental, na modalidade EJA. O tema abordado considera a relação entre a escrita e a leitura imprescindível no contexto social, indispensável para a inserção do indivíduo, enquanto cidadão, na sociedade. A interpretação de texto é muito importante. Assim sendo abordaremos a questão do ensino de leitura, procurando apresentar uma possibilidade a partir do trabalho…