De Acordo Com O Assunto Abordado No Resumo Dessa Aula Tem

ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 7 = Orçamento de Capital sem Risco LEME 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTABEIS DE LEME ATIVIDADE COLABORATIVA Trabalho referente à Aula Tema 7 – Atividade Colaborativa de Ciências Contábeis 3ª série de Administração Financeira. Leme 2013 Resumo Com base nos princípios a serem desenvolvidos nas aulas da disciplina de Administração Financeira e nas principais

APLICADA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: UMA EXIGÊNCIA DA ATUALIDADE Marculino Gomes Filho Profº. Iuri Costa de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0115) – TRABALHO DE GRADUAÇÃO 23/04/13 RESUMO Esse trabalho foi realizado para demonstrar a importância do ensino estatístico no processo de ensino aprendizagem como elemento indispensável na sociedade atual. Propondo, então, aos lecionandos trabalharem com a Estatística nos…

no Resumo dessa aula-tema, bem como os dados do pagamento dos dividendos dos anos de 2009 e 2010 da empresa Belezoka fornecidos na atividade colaborativa da aula-tema 02. R: Taxa de Crescimento da Empresa (2009 / 2010): 1,29% • Suponha que a ação da empresa Belezoka pague dividendos de renda de R$ 5,00. Calcule quanto essa ação irá lhe pagar de dividendos para sempre, considerando que a taxa de juros seja 12% ao ano. Utilize a fórmula do valor presente de perpetuidades proposta no…

João Pedro e ao esposo Jocemar. ii Resumo Inserir conteúdos de Física Quântica no Ensino Médio torna-se um desafio para os professores, tanto por uma possível falta de preparo como pela falta de incentivo. Apesar da existência de materiais didáticos disponíveis, raramente os professores sentem-se preparados para abordar tais conteúdos em sala de aula. Além disso, o atual currículo do Ensino Médio bem como o programa ENEM, não estimulam ao ensino do assunto aqui referido. No entanto,…

Resumo: As dificuldades e os problemas que afetam o ensino de Física não são recentes e têm sido diagnosticados há muitos anos, levando, diferentes grupos de estudiosos e pesquisadores a refletirem sobre suas causas e consequências. Porém, foram poucas as ações efetivas já tomadas para amenizar problemas como a mecanização do ensino, a falta de interesse dos alunos pela matéria, a baixa qualificação acadêmica dos professores e o desconhecimento sobre a rotina de profissionais que atuam…

Belezoka SA Relatório Financeiro Final da Empresa Aula-tema 02 – Tipos de Negócio e Métodos de Tributação Balanço Patrimonial (BP) / 2009 (em milhões) ATIVO | PASSIVO | Ativo Circulante | 540,4 | Exigível Circulante | 308,9 | Estoque | 11,6 | Contas a Pagar | 15,4 | Contas a Receber | 180,4 | Outros | | Outros | 1.304,9 | | | Ativo Não Circulante | 1.308,9 | Exigível Não Circulante | 489,1 | Contas a…

faz espectador refletir as implicações éticas da engenharia genética, como exemplo a escolha do sexo da criança; se uma pessoa deve ser informada de futuras doenças genéticas; a autoridade de empresas na realização de teste em empregados. Entorno dessas questões o limite da identificação humana é analisado, de qual maneira deve ser utilizado para benefícios da humanidade para não criar uma forma de discriminação entre gêneros de uma mesma espécie. Filme Gattaca Gattaca - Uma Experiência…

IMPORTÁNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA Maria Zenilda Silva Pereira[1] RESUMO O presente artigo apresentará o lúdico como uma ferramenta, um instrumento facilitador no processo ensino-aprendizagem na prática pedagógica do ensino de história, desde que o docente acredite e não seja resistente à utilização dessa ferramenta. Palavras Chave: Lúdico. Aprendizagem. Prática Pedagógica. Ensino de História. Abstract The…

fisíca do sistema respiratório. Mateus Zanette Campos Graduando, Curso de ciências da natureza com habilitação em fisíca, IFSC - Campus Ararangua mateuszanettecampos@yahoo.com Resumo- Com o tema da fisíca do sistema respiratório foi elaborado uma aula para alunos do ensino de jovens e adultos, esta aula teve como maior interesse a verificação do uso da teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel, foram integradas as disciplinas de biologia, fisíca e quimíca. O uso…

Assunto: Primitiva - Solução Geral * Enunciado: A primitiva F(x) da f(x) = (7x – 8)² é igual a: Questão 2 de 10 Assunto: Primitiva - Solução Particular ** Enunciado: A função f tal que f ’ (x) = ex - 4x3 + cos(x) e f(0) = 5, é dada por: Questão 3 de 10 Assunto: Integração por substituição Enunciado: Questão 4 de 10 Assunto: Integração por substituição *** Enunciado: Questão 5 de 10 Assunto: Integração por substituição **** Enunciado: …