De Acordo Com O Assunto Abordado No Resumo Dessa Aula Tem

Flávio Pimentel Cavalcante² RESUMO: Este artigo tem por objetivo despertar a conscientização sobre a importância do índio no processo histórico do nosso país e propiciar aos alunos o reconhecimento da importância da cultura indígena, como trabalhar de forma adequada a historia indígena e superar as discriminações contra os índios, bem como reconhecer seus direitos, além de trabalhar a lei 11. 645 em sala de aula. Pois como se sabe na história do Brasil, a temática indígena

Santos1 Maria Francisca da Silva Cabral Cota2 RESUMO Este artigo visa mostrar a importância da educação em Artes Visuais para crianças de 0 a 3 anos na Creche Municipal Jairo Junior e como é aplicada esta disciplina em sala de aula. Na coleta de dados foram utilizadas observações de algumas aulas de arte na creche e pesquisa bibliográfica, ambos possibilitaram buscar informações e verificar resultados práticos do assunto abordado. Tal procedimento permitiu analisar ações…

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES/ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Geny Custódio de Almeida1 Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo aborda-se a importância de se trabalhar os Temas Transversais nas aulas de Ciências, contribuindo para a formação do aluno como cidadão. Neste sentido, faz-se um breve histórico das várias concepções de ensino que permearam as práticas pedagógicas e a perspectiva da nova educação brasileira, proposta a partir da…

A importância das aulas práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os…

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Bahia 2013 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de relatar as discussões realizadas em sala de aula, durante as aulas do componente curricular Estudos Linguisticos II, ministradas pelo Professor Gredson dos Santos no período de 21/01 a 13/05/2013. Do início do semestre até a presente data tivemos dezoito aulas, sendo que o professor faltou uma aula, no entanto, aproveitamos a aula (orientados pelo professor) para fazer um fichamento do texto “O que é Pragmática? e a…

Internet: benefÍcios e malefícios na educação1 resumo A internet surgiu nas décadas de 60 e 70 do século passado com o intuito de armazenar dados virtuais; nos anos 80 pesquisas de universidades norte-americanas elaboraram uma rede de comunicação entre seus laboratórios. A partir desse momento o seu crescimento é exponencial e se estende para outras áreas, na educação ela se torna uma ferramenta de pesquisa, comunicação e informação que se utilizada na dose certa acarretará num grande apoio

Paulistano Campina Grande PB, e-mail: mikelly.dani@yahoo.com.br 8 Assistente Social/Secretaria Municipal de Planejamento de Campina Grande, Sebastião Lucena de Castro nº 19 Jardim Paulistano Campina Grande PB, e-mail: mirandacgforever@yahoo.com.br 1 Resumo - O presente artigo é fruto de uma pesquisa realizada com alunos da Escola Municipal São Clemente, localizada no distrito de São José da Mata na cidade de Campina Grande, e teve como objetivo analisar, através da fala dos alunos,…

Universidade do Minho 4800 Guimarães Resumo: O ensino/aprendizagem à distância pode ser uma forma de ultrapassar alguns dos problemas causados pelo crescente número de candidatos a maiores níveis de qualificação, num contexto em que os recursos não evoluem na mesma proporção. Existem variadas abordagens ao problema da disponibilização de sistemas de suporte ao ensino/aprendizagem à distância, bem como dos cursos que nesse contexto podem ser oferecidos. Algumas dessas abordagens…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Etapa 1 Concepção de leitura De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de…