De Acordo Com L S Vygotsky 1969

cuidada e de que isto protegeria a sociedade dos “anormais”. (MANTOAN, 2000) Os movimentos em favor da integração das crianças deficientes surgiram nos países Nórdicos (Noruega, Suécia, Islândia, Dinamarca e Finlândia) em 1969, questionando a sociedade e as escolas de segregação. De acordo com esse processo as crianças com dificuldades eram levadas a freqüentar as escolas em classes comuns se não se adaptassem iriam para classes especiais em escolas especiais. Foi no…

(1) verificar o tipo de actividades e estratégias didácticas que é utilizado pelos professores para o ensino da língua, de um modo geral, e da gramática, em particular; (2) verificar qual (ou quais) o(s) método(s) que os professores utilizam nas suas práticas de ensino e se este(s) é (são) adequado(s) ao contexto de L2; (3) compreender se os professores participantes neste estudo, ao recorrerem ao Ensino de Línguas Baseado em Tarefas (ELBT), incluindo, para o ensino da gramática, uma…

pessoais, nossa constituição física e moral (make-up) é o produto dinâmico de uma história biossocial que, não obstante todas as suas possíveis complicações e convoluções, poderia em princípio ser rastreada por muitas gerações; o mesmo se aplica à(s) língua(s) que falamos e às nossas ideias sobre o que está, ou poderia estar, no mundo e sobre os nossos meios para descobri-lo. Essa história pessoal está em conexão imediata com a história de nossa espécie evolucionária. No modelo…

para crianças de três a seis anos. “Segundo Sacconi (2001), a palavra “creche” significa estabelecimento que se encarrega de cuidar de crianças até dois anos ou asilo diurno em que as mães trabalhadoras podem deixar seus filhos pequenos.” E de acordo com essa visão, as instituições destinadas ao ensino infantil, às creches, têm atuado mais como “abrigos” de crianças do que como instituições de ensino, não cumprindo efetivamente o seu papel educativo como previsto na lei.

Instituto do M ilcnio do C N P q (2005-2008) “O M oderno c o Ancestral: a Contribuição da Psicologia Evolucionista para a Com preensão dos Padrões Reprodutivos c de Investimento Parental H um ano” EDI TORES DA SÉRIE E d w i g e s F e r r e ir a d e M a t t o s S il v a r e s Professora Titular do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da USP. Orientadora c Supervisora no Curso de Graduação junto ao Departamento de Psicologia Clínica c no Programa de Pós-Graduação…

restrições lingüísticas capazes de determinar as formas que as línguas humanas podem possuir, é, então, responsável por guiar a aquisição de uma ou mais línguas pela criança através de sua interação com o ambiente lingüístico no qual está inserida. De acordo com essa visão, a existência de tal mecanismo explica o fato de a criança, com base em tão pouca evidência, ser capaz de adquirir uma língua altamente complexa de forma tão rápida. No capítulo seguinte, intitulado Epistemologia…

psíquico, econômico define a forma que a fêmea humana assume no seio da sociedade; é o conjunto da civilização que elabora esse produto intermediário entre o macho e o castrado que qualificam de feminino [...]. (BEAUVOIR, 1948, p.9) Margareth Mead (1969), antropóloga cultural americana bem conhecida pelos teóricos das humanidades no início do século XX, já trazia à tona esta discussão ao publicar suas considerações sobre padrões de comportamento, fruto de material inédito de…

neurocirurgiões, logopedistas e outros, os quais criaram, sob a orientação geral de Luria, Leontiev e Rubinshten a afasiologia e neuropsicologia futuras (F. B. Bassin, A. V. Bassin, B. V. Zeitarnik, I. V. Kotelova, B. G. Ananev, V. V. Zankov, A. N. Blinkov, E. S. Bein, V. M. Kogan e outros). Após o fim da guerra, Luria continuou a desenvolver esta ciência e prática clínica. É importante notar que todos os grandes investigadores se ocupavam tanto da elaboração de metodologia e de teoria,…

Arantes Secretaria Nacional de Esporte de Alto Rendimento Julio César Soares da Silva Diretor do Departamento de Esporte Escolar e Identidade Cultural Olgamir Francisco de Carvalho Coordenadora do Núcleo de Educação e Tecnologias – NET Maritza L. dos Santos Sheila Schechtman Tâmara M. F. Vicentine Equipe Pedagógica Equipe de Produção Tâmara M. F. Vicentine Designer instrucional Francisco M. C. de Oliveira Ilustrações Sobre os autores do módulo Luciana H. de Cecco…

central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência de meio (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento" (1991, p. 24). De acordo com Neves, "a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua…