Das Pessoas Envolvidas Na Educação Psicomotora Devemos P

PESSOA COM DEFICIÊNCA CUIABÁ/MT SETEMBRO/2014 CLAUDIA MIRANDA DENIZE RODRIGUES DILMA PEREIRA LUANA ESCOBAR MARILZA REGINA JAKELINE KELLY DEFICIÊNCIA MENTAL Trabalho elaborado para obtenção de nota na disciplina de Pessoa com deficiência, orientado pela Prof.ª Maria de jesus, da faculdade FAUC- Faculdade de Cuiabá. CUIABÁ/MT SETEMBRO/2014 1-Contextualização histórica.............................................................

alterando-o. Não obedecendo a um padrão. A educação depara-se com um novo perfil de educandos, os que possuem a Dificuldade Aprendizagem, e, já é preocupante pelo número de portadores no meio educacional. Essa dificuldade de aprendizagem tem como principal característica a lentidão dos pensamentos na criança, gerando um transtorno muito grande para o seu processo de escolarização, em todos os aspectos educacionais. É sabido que a Arte Educação propicia ao educando um caminho…

FERNANDA CRISTINA DOS SANTOS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE AUXILIAM PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR JOINVILLE/SC 2012 FERNANDA CRISTINA DOS SANTOS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE AUXILIAM PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob Orientação da Prof.(a) Msc. Gisele Schwede JOINVILLE/SC…

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REFLETE ESSE PROCESSO CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009 MAELI SORATO MANARIN A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REFLETE ESSE PROCESSO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientadora: Profª. MSc. Vera Maria Silvestri Cruz CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009 Excluído: MAELI SORATO MANARIN A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO…

FACULDADE DOS GUARARAPES SOCIEDADE CAPIBARIBE DE EDUCAÇÃO E CULTURA (SOCEC) ESCOLA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO MARCELA MOURA DOS SANTOS ALMEIDA CRISE CONVULSIVA JABOATÃO DOS GUARARAPES 2014 MARCELA MOURADOS SANTOS ALMEIDA CRISE CONVULSIVA Trabalho de crise convulsiva como obtenção da nota na disciplina de Atendimento Pré-Hospitalar e Biossegurança. Profª Daniella Oliveira JABOATÃO…

e seriedade e que envolve comportamentos espontâneos e geradores de prazer. Brincando a criança se diverte, faz exercícios, constrói seu conhecimento e aprende a conviver com seus amiguinhos. Partindo do conceito de Queiroz e Martins (2002, p. 7) “brincar é uma proposta criativa e recreativa de caráter físico ou mental, desenvolvida espontaneamente, cuja evolução é definida e o final nem sempre previsto. Quando sujeito às regras, estas são simples e flexíveis, e o maior objetivo…

neuroses e a das psicopatias. A HISTÓRIA DA LOUCURA Na antiguidade a loucura era considerada como uma manifestação divina. O ataque epiléptico, intitulado a doença sagrada, significava maus presságios quando ocorria durante os comícios. Se uma pessoa sofresse um ataque epiléptico durante a explanação de um dos oradores, tal evento era interpretado como sendo uma intervenção divina, como um sinal de que não se deveria acreditar no que dizia o orador. Na Grécia antiga, Aristófanes…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CENTRAL PAULISTA CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO MOTOR E EDUCAÇÃO FÍSICA. São Carlos 2013 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO MOTOR E EDUCAÇÃO FÍSICA. Trabalho acadêmico apresentado a Disciplina Crescimento e Desenvolvimento. UNICEP – Centro Universitário Central Paulista.…

imprevistas e poder de improviso lá, num contexto em que outros não fazem senão repetir gestos (Reboul, 1993). É um saber profissional porque se trata de um saber no âmbito de uma actividade complexa e organizada. Esta actividade é exercida por pessoas que concretizam planos de formação exigentes que são exclusivos desta profissão e que permitem a integração de conhecimentos provenientes de várias áreas afins. Fronteiras da disciplina de enfermagem Fonte :…

mudanças adaptativas, que causam oscilações de humor, ansiedade e pânico. Os sintomas mais freqüentes da Depressão na Infância costumam ser os seguintes: insônia, choro, baixa concentração, fadiga, irritabilidade, rebeldia, tiques, medos, lentidão psicomotora, anorexia, problemas de memória, desesperança, ideações e tentativas de suicídio. A tristeza pode ou não estar presente. É comum a Depressão ser acompanhada também de sintomas físicos, tais como fadiga, perda de apetite,…