Danças Folclóricas E A Escola Resgate Cultural

a influência dos Métodos Ginásticos e da Instituição Militar. Ressalta-se que o auge da militarização da escola corresponde à execução do projeto de sociedade idealizado pela ditadura do Estado Novo. Destaca-se que, até essa época, os profissionais de Educação Física que atuavam nas escolas eram os instrutores formados pelas instituições militares. Somente em 1939 foi criada a primeira escola civil de formação de professores de Educação Física (Brasil, Decreto-lei nº 1212, de 17 de abril…

......................................................................6 2. CAPÍTULO I...............................................................................................8 A ESCOLA E O ENSINO ................................................................................8 2.1 A Educação Física na Escola...................................................................10 3. CAPÍTULO…

(afilhada), Cristian Neufeld e esposa e a recém chegada Cássia, Andréia Neufeld e Fábio, Arthurzinho (tio “Agaíto”), Maria de Lourdes, por serem a minha segunda família. Balakubatuki, Daniel da Luz, Gentil do Orocongo: sem palavras. Arrasta Ilha, minha escola. Em especial: Valéria e família, Êrick, Danny, Laila, Ricardo e Marthinha, Tiriba, Mônica, Cadu e Grazi (Acauã), Rê e Lili (Iberê), Charles, Marília, Ruan e Gão. Siri Goiá, por ser resistente, atuante, honroso e por acreditar…

ETAPA 1 PASSO 1: (FOLDER) (FOLHETO) PASSO 2 Selecionar conceitos e estudos teóricos referentes à: a) Conceito de ludicidade: Ludicidade é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança, mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizado. Caracterizando-se por ser espontâneo funcional e satisfatório. Por meio das…

ANDRÉA CRISTHINA RUFINO ASSUMPÇÃO DANÇA NA ESCOLA: O TRABALHO CRIADOR QUE EMERGE DAS CONTRADIÇÕES NA PRÁXIS EDUCATIVA CURITIBA 2005 ANDRÉA CRISTHINA RUFINO ASSUMPÇÃO DANÇA NA ESCOLA: O TRABALHO CRIADOR QUE EMERGE DAS CONTRADIÇÕES NA PRÁXIS EDUCATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação.…

necessária para que o homem tenha maior qualidade de vida. Ele remete à momentos prazerosos, onde o individuo não se preocupa com as atividades do trabalho. As festas são uma opção para esta prática, tendo em vista que as mesmas proporcionam troca cultural e social entre individuos, podendo promover, o turismo em uma localidade. A festa do colono alemão – BAUERNFEST é realizada há vinte e cinco anos na cidade de Petrópolis, tendo em vista que a presença da cultura e gastronomia…

aos demais amigos e colegas de sala, com os quais compartilhamos angústias e agora a sensação de mais um dever cumprido. Agradeço a Deus, sem o qual nada disto seria possível. "Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". (Carlos Drummond de Andrade) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1- CONSTRUÇÃO DE OLHARES: RESSIGNIFICANDO O VIVIDO 2- O…

EDUCAÇÃO 3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO 4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO 5. MODALIDADES ARTISTICAS 6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS 7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA. 8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE 10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO EDUCACIONAL 11. O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR PELO USO DA…

reflexão junto aos professores de Educação Física, que atuam na escola, para que eles se apropriem do conhecimento tanto teórico quanto prático e efetive a práxis dos elementos da cultura corporal, em específico, o que está sendo tema da pesquisa. Com isso, buscou-se traçar o caminho que a capoeira perpassou na sociedade até adentrar na instituição educacional. Por conseguinte, foram abordados os eixos norteadores dessa prática na escola, primeiro como atividade extracurricular e…

A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS ARTES VISUAIS Lívia Marques Carvalho 5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO PARA A ARTE DO MOVIMENTO Yara Rosas R. Peregrino 8 - O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS: CONSTRUÇÃO, E NÃO CONCLUSÃO Maura Penna, Yara Rosas Peregrino Fábio do…