Dança Ginástica Crianças

GINASTICA GERAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginastica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pela professora Marciana Roberta de Oliveira. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2015 Introdução Valendo-se dos vários tipos de manifestações, como danças, expressões folclóricas e jogos, a ginástica proporciona o bem estar físico, psico e social aos praticantes que, embora

Física escolar que com o passar do tempo vários métodos e abordagens se destacaram com seus respectivos conteúdos: • O método ginástico que compreendia os conteúdos como: marchas, corridas, lançamentos, esgrima, natação, equitação, jogos e danças tendo como objetivo de iniciar os indivíduos nos diferentes esportes, orientá-lo no aperfeiçoamento e desenvolvimento das atitudes e gestos, desenvolver o gosto pelo belo, pelo esforço e desempenho; • A abordagem…

ser vista como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento .Deve formar o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la ,instrumentaliza o aluno para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas, proporciona um benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. A educação física na escola tem alguns conceitos já formados, pré-estabelecidos, por parte de educadores da área e de outras…

tais como o futebol, basquetebol e voleibol fazem parte do conteúdo das aulas de Educação Física. Outras modalidades como o atletismo e a ginástica artística raramente são difundidas entre os escolares desta faixa etária. Tendo em vista que os currículos que formam os professores incluem disciplinas como dança, capoeira, judô, atividades expressivas, ginástica, folclore e outras, de acordo com as opções de cada instituição, como explicar a pouca utilização destes conteúdos? Falta de…

preocupar-se com a continua atualização profissional. 7. Oferecer aos professores de Educação Física da Rede Pública Estadual, material Teórico/Prático, com os Subsídios aos conteúdos da Base Nacional Comum(Jogo, Luta, Dança, Ginástica e Esporte) para as aulas de Educação Física. Professor, Na sala de aula a autonomia tem como pressuposto, além da capacidade didática do professor, seu compromisso e, por que não dizer, cumplicidade com os…

|PSICOMO-TRICIDADE |DESINVOLVI-MENTISTA |CONSTRUTIVISTA |CRÍTICO SUPERA-DORA |CRÍTICO- EMANCIPATÓRIA |SAÚDE RENOVADA |PCNS | | OBJETIVOS PRINCIPAIS |Assegurar o desenvolvimento funcional tendo em conta a possibilidade da criança ajudar sua afetividade a expandir-se e equilibrar-se através do intercâmbio com o ambiente humano. |Proporcionar ao aluno experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento do indivíduo, a fim de que a aprendizagem das

– Equipe Pedagógica Questão 03 Analise a figura a baixo: http://goo.gl/wWP8uv acessado em 24/07/2013 Percebemos que a figura é referente a uma brincadeira que algumas crianças praticam nas ruas das cidades, em parques ou quadras esportivas. Assinale a alternativa correta que demonstra a brincadeira que as crianças estão praticando. A) B) C) D) ( ( ( ( ) Rouba-bandeira ) Jogo de Bete ) Queimada ) Pique-esconde Questão 04 Quatro alunos disputavam uma prova…

preparar a criança para melhor realizar as atividades escolares e as atividades do dia-a-dia. É a infância a fase mais propícia para ensinar, pois a criança aprende e assimila os exercícios de forma muito rápida. É bom lembrar, porém, que cada criança tem o seu ritmo de aprendizagem. Por meio de atividades lúdicas e brincadeiras, o aprender torna-se divertido e prazeroso. É durante a infância que as atividades rítmicas precisam ser muito estimuladas, pois focalizam a formação global da…

Comentários sobre Conceitos de Ginástica 3.2.1 – GINÁSTICA Conceito: Pode ser conceituada como a arte de exercitar o corpo; traz em si uma movimentação corporal cuja construção se deu a partir das relações sociais. É um conjunto de exercícios corporais sistematizados e ampliados com fins competitivos, educativos, formativos, artísticos ou terapêuticos. Como modalidade esportiva nela se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade (Santana, 1996). Comentário: Exercício corporal…

A DANÇA NA ESCOLA: Contribuindo para mudanças de comportamento social 1 INTRODUÇÃO A arte Dança sempre foi vivenciada pelos povos ao longo dos anos, fazendo parte de seu trabalho, lazer, cultura, religião, magia, festas, amor e morte tornando a assim uma atividade própria à natureza do ser humano (RODRIGUES CORREIA, 2013). Por ser considerada uma prática corporal existente dês de as civilizações mais primitivas, sua caminhada de mudanças seguiu padrões sociais e econômicos como também a