Dança Eruditas

arte academicista tradicional e criar novas concepções artísticas. - Vanguarda significa um novo estilo, uma nova concepção estética. FAUVISMO - violência nas cores - simplificação das formas -ausência de crítica Ex. Henri Matisse (Obra: A dança) - Destaque também para Degas (pintava bailarinas em movimento) e Renoir (pintava a vida da alta burguesia no final do XIX). 17. PÓS- IMPRESSIONISMO CARACTERÍSTICAS: Parte do impressionismo, aglutinando diversos artistas com…

Mauricio. Lundu É um gênero musical contemporâneo e uma dança brasileira, foi criada a partir de batuques produzidos por escravos vindos de Angola e tinha ritmos portugueses. Na África, o lundu herdou a base rítmica, a indisposição e seu aspecto lascivo, os rebolados e outros gestos que imitam o ato sexual. Da Europa, o lundu, que é considerado por muitos o primeiro ritmo afro-brasileiro, aproveitou características de danças ibéricas, como o estalar dos dedos, e a melodia e a…

Victor Com a decadência do Império Romano os costumes sociais, inclusive as danças, foram se tornando imorais, o que gerou uma desconfiança e uma condenação, por parte dos cristãos, que perdurou mais de mil anos. Quando o cristianismo foi oficializado a perseguição à dança, muito mais acentuada, foi tão persistente quanto inútil. Apesar de proibido, como impedir qualquer povo de dançar? Foi o desenvolvimento do ballet clássico, no sentido de uma arte cada vez mais espiritualizada, cujo…

Mesquita, Cândido Inácio da Silva( um compositor mais liberal ) e Franciso Manoel da Silva ( Compositor do Hino Nacional )e Gabrielk Fernandes da Silva ( comp. conservador que fez o Hino da Coroação ). 2º) Fase ( 1845-1870) Chegada do Gêneros e Danças Estrangeiras: Com a chegada da Família Imperial e toda corte portuguesa ( 1807-1808) houve um surto de civilização e desenvolvimento, onde surgiu: - A Biblioteca Pública- O Banco do Brasil- Jardim Botânico, etc… Trouxeram o Piano e…

MPB surgiu ainda no período colonial brasileiro, a partir da mistura de vários estilos. Entre os séculos XVI e XVIII, misturaram-se em nossa terra, as cantigas populares, os sons de origem africana, fanfarras militares, músicas religiosas e músicas eruditas europeias. Também contribuíram, neste caldeirão musical, os indígenas com seus típicos cantos e sons tribais. Nos séculos XVIII e XIX, destacava-se nas cidades, que estavam se desenvolvendo e aumentando demograficamente, dois ritmos…

é a pré-história da música popular do Brasil. A evolução desses ritmos primitivos, como o cateretê ou o cantochão, são ainda hoje tocados em festas populares. A música popular do Brasil só se tornaria mais forte no final do século 17, com o lundu, dança africana de meneios e sapateados, e a modinha, canção de origem portuguesa de cunho amoroso e sentimental. Esses dois padrões, a influência africana e a europeia, alternaram-se e combinaram-se das mais variadas e inusitadas formas durante…

citando a arte erudita, a arte de massa e a arte folclórica. Definir o conceito de arte sempre foi um desafio, podemos dizer que arte é uma forma do ser humano expressar suas ideias, sua história ou sua cultura, os artistas expressam determinadas concepções de mundo que podem ser reais ou imaginárias. A arte pode ser representada em diversas formas, como na música, nas esculturas, na pintura, no cinema entre outras. Alguns exemplos de arte são: ARTE ERUDITA: O objetivo da arte erudita é…

tecnologia na música contemporânea. A música ampliou seus territórios e hoje podemos inclusive questionar e investigar as fronteiras entre a música popular e a música erudita, tanto na performance quanto no ensino musical. “A criação popular-isolada, primitiva e iletrada-é o grande reservatório de elementos que revitalizarão a arte erudita” (ARAUJO, 2008, p.158). No contexto deste artigo, questionar especificamente a divisão erudito/popular não parece tão relevante quanto a investigação…

Proposta: Introdução à música erudita e ópera no ensino regular Autora: Gabriela Sasso Sarmento Resende Resumo Este projeto tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma…

de protesto, tanto do público como de compositores conservadores e críticos. Fizeram experiências de atonalidade e de politonalidade (duas ou mais tonalidades mesmo tempo). Na década de 60, o nacionalismo deixou de representar uma força na música erudita. O mundo musical apresentava uma situação semelhante ao século XVII, quando estilos internacionais dominavam o cenário musical e compositores das mais diversas procedências e escolas podiam compartilhar dos mesmos pontos de vista…