Dança Contemporânea Contextualização

músicas dos Racionais é feita com base no sucesso alcançado por este grupo no Brasil, sendo considerado o grupo de rap mais famoso atualmente. Compreende-se, portanto, que a urbanidade moderna perpassa ambas as obras. Apresentamos neste artigo uma contextualização do movimento hip hop, assim como das obras dos Racionais e Simmel. Por fim, aproximamos e relacionamos a teoria simmeliana com a produção artística deste grupo de rap, interpretando-as como narrativas da moderna vida…

capacitar os professores para, o ensino de artes em modalidades específicas, contribuindo desta forma, para o processo ensino-aprendizagem ocorra de forma eficaz. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) as linguagens artísticas são: dança, música, teatro, artes visuais. Com os PCN’s o ensino da Arte é fortalecido e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/96) torna esta disciplina obrigatória em vários níveis da educação básica. O curso de capacitação em…

pois não temos espaço o que impede de realizarmos vários projetos. Mas esta realidade está mudando, pois está em construção à sede da EEEFM “Pedreiras” com previsão de entrega para 2015. A escola sempre participa dos Jogos Escolares, Festival de dança e teatro, mas sem dúvida o que sempre envolve a escola toda são os Jogos Escolares. Mesmo morando em lugar pequeno sabemos que os nossos jovens estão envolvidos com as drogas. Conversando com alguns alunos eles nos relatam que há colegas envolvidos

1.Introdução 1.1 Contextualização As primeiras creches surgiram na Europa e nos EUA, e sua perspectiva histórica aolongo do tempo trouxeram para o Brasil muitas alternativas curriculares na Educação da infância a ser copiada. A palavra creche significa manjedoura, porque é especifica para crianças muito pequenas, jardim de infantis. Kramer (2006) destaca que no Brasil as primeiras instituições instaladas foram criadas por iniciativa privada, em 1899 fundaram o Instituto de Proteção e Assistência

também o outro, num processo de autoconhecimento que o auxiliará a desenvolver seus sentidos e ampliar significados. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 13, n. 40, p. 1021-1040, set./dez. 2013 A estética na formação de professores 1025 Contextualização da pesquisa Observa-se que a educação estética por meio da arte é relevante na formação do professor, pois, à medida que ele passa a ter contato com a arte como “fruidor”, torna-se um profissional que percebe o seu entorno de…

dos grandes mitos que cercam a arquitetura moderna. A casa Curutchet é uma obra contextualista. No entanto, essa análise evidente pouco foi abordada, talvez porque, entre os diversos mitos que o movimento moderno produziu, não se enquadra a contextualização. Muito pelo contrário: quando se pensa em moderno, logo vem à mente, pela própria definição do movimento, algo implantado com absoluta independência do entorno. Obviamente que essa generalização pode empobrecer a análise. O…

4 3. Identificação da instituição ................................................................................ 6 4. Identificação da unidade ................................................................................... 6 5. Contextualização .............................................................................................. 7 6. Referenciais do projeto pedagógico ................................................................. 8 7. Objetivos do curso ..........

que a principal característica musical desses povos da Mesopotâmia — em particular dos assírios — era a escala pentatônica. (Montanari, 1988:08-09). Pentatônica contextualização atual Vamos agora abordar o assunto cm outro contexto. Nossa pesquisa se direciona neste ponto para a parte ocidental do globo, numa perspectiva contemporânea, com o objetivo de localizar e identificar os usos da escala pentatônica. Entrando no universo musical do século XX (por questão de abordagem…

certeza de que sentimos interrompidos antes de terminar... Portanto devemos: Fazer da interrupção um caminho novo... Da queda um passo de dança... Do medo, uma escada... Do sonho, uma ponte... Da procura um “encontro.”

(1988) adaptou a proposta do Projeto Discipline Based Art Education (DBAE), para o que denominou de Metodologia Triangular, por envolver três vertentes: o fazer artístico, a leitura da imagem e a contextualização histórica da arte. Em 1987, foi iniciado um programa de Arte-Educação no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP) com a Metodologia Triangular, combinando atividades de ateliês com aulas de história da arte e leituras de obras de arte, buscando auxiliar…