Dança Contemporânea Contextualização

A POESIA TROVADORESCA E SUAS RELAÇÕES COM A LITERATURA DE CORDEL E A MÚSICA CONTEMPORÂNEA ALGERI, Nelvi Malokowsky (Professora PDE-2007/SEED) SIBIN, Elizabete Arcalá (Orientadora) RESUMO: O presente artigo aborda uma perspectiva de trabalho, baseada no emprego da literatura comparada no ensino da periodização literária na 1ª série do Ensino Médio. Mais precisamente, nas primeiras manifestações literárias que constituem o movimento que se denomina Trovadorismo. Um período essencialmente poético,

interesse, esforço e contestação. - Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar, mas também sobre como adquirimos esses conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. - Esta percepção é fundamental na medida em que possibilitaria a compreensão, por parte do aluno, de que a produção da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo.…

leitora, a construção de conhecimentos linguísticos e culturais, o estudo da estrutura narrativa fílmica e a construção de novas referencias e relações entre áreas e discursos. Ao trabalhar qualquer fime, o professor realiza atividade gerais de contextualização, que podem ser realizadas em aula que antecedam ou sucedam a apresentação do filme escolhido. Portanto o professor atua como um mediador da leitura do filme em sala de aula, propondo atividades variadas para que os alunos…

INTRODUÇÃO Onde existe vida existe movimento e a dança é movimento, a sucessão deles, sua integração. É expressão de vida, transmissão de sentimentos, comunicação, vivencia corporal, emocional. A dança é movimento e não pode ser satisfatoriamente descrita, verbalizada, é essencial vivê-la, sentí-la, experimentá-la. É inerente ao ser humano, em qualquer um de nós, em qualquer homem ou mulher que transita pela rua. É necessário desmistificá-la, desenterrá-la, cultivá-la e compartilhá-la.…

conhecimento desenvolvido em diversas áreas, como nos aponta SOARES, 2003. No caso do Ensino de Arte o deslocamento se processa no contato com múltiplas linguagens: artes visuais, música, dança e teatro, estruturadas nos eixos produção/fruição/contextualização (fazer artístico, leitura de obra/objeto/imagem, contextualização), não necessariamente nesta ordem e na leitura de imagem como um paradigma norteador do ensino, principalmente de artes visuais atualmente, visto que a tradição…

PROCESSO DE CRIAÇÃO COREOGRÁFICA A PARTIR DO MÉTODO KLAUSS VIANNA Camila Soares de Barros (Bolsista FAPESP), e Profa. Dra. Marcia Maria Strazzacappa Hernandez (Orientadora), Faculdade de Educação - FE, UNICAMP Klauss Vianna (1928-1992) é um ícone da dança nacional. Desenvolveu uma pesquisa pioneira, resultando em um método de preparação corporal que visa a estruturação e exploração das possibilidades articulares e expressivas do corpo anatômico. Este projeto de pesquisa pretendeu…

do Natural e Desenho Pedagógico, era considerada mais por seu aspecto funcional do que uma experiênci em arte; ou seja, todas as orientações e conhecimentos visavam uma aplicação imediata e a qualificação para o trabalho. As atividades de teatro e dança somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. O teatro era tratado com uma única finalidade: a da…

em grande parte do mundo. 6. A i dentidade cultural em associação com o conceito de estética p ode articular ainda as disciplinas da área de Linguagens e Códigos. Por sua vizinhança e caráter complementar, artes ou jogos, literatura ou teatro, dança ou esporte, figura ou cena, música ou gesto podem ser apreendidos como integrantes de um todo expressivo, não como mero mosaico de formas de representação. A tradução de mensagens expressas em distintas linguagens ou o uso concomitante…

processo de construção e valorização da identidade negra é de extrema importância para o patrimônio histórico e cultural brasileiro. Com o intuito de promover a reflexão sobre a ocupação dos espaços pelo homem negro e a mulher negra na sociedade contemporânea e sobre as possibilidades de reversão do quadro de discriminação e exclusão desta população, uma série de atividades será desenvolvida no Quilombo de Mata Cavalo de Cima, localizado no município de Nossa Senhora do Livramento,…

A Arte aguça a imaginação, desafia e desperta sentimentos. Permite ao indivíduo interpretações variadas de um mesmo objeto artístico. Ela não se limita a esculturas, pinturas, desenhos; no entanto abre-se em um leque maior despontando na musica, dança, teatro, cinema. Uma mesma obra de arte pode causar emoções diferentes nas pessoas. Vários significados são atribuídos à Arte ao longo dos tempos. Para Feist (2003) a arte está ligada à travessura, molecagem. Fazendo um paralelo de Arte com a