Dança Para Laban

Bacharelado em Dança da Universidade Estadual do Paraná – campus de Curitiba II – Faculdade de Artes do Paraná e surge a partir de minha curiosidade em experimentar movimentos expressivos, conscientes e tentar acessar com os materiais técnicos que tenho de corpo e vivências/experiências, ou mesmo acessar/provocar novas relações com tudo isso. Parto do questionamento: de que forma e com que meios posso me apropriar do movimento expressivo aplicando qualidade e intencionalidade enquanto a…

DANÇA / EDUCAÇÃO Itabuna - BA 2014 ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Artigo apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança, do 2º semestre de Educação Física. Professor: Soanne Marry Itabuna - BA 2014 "Quando danças, queria que fosses como a onda do mar, para que nunca fizesse outra coisa." Shakespeare Resumo A dança,…

Dança Moderna Anterior ao surgimento da dança moderna, a dança clássica era a maior expressão artística do movimento corporal nos palcos do mundo com sua estética de elevação, equilíbrio, harmonia, elegância e graça, utilizando passos preexistentes. Ao contrário, a dança moderna vem produzir uma estética de movimentos baseada nas ações cotidianas do homem contemporâneo, considerando seu histórico sociocultural e afetivo. Assim, ela surgiu como uma ruptura nos padrões rigorosos do…

e a prestar consultoria para executivos, políticos e planejadores urbanos sobre o relevante papel da arte e da cultura na revitalização de organizações, bairros e cidades. Possui Bacharelado em Teoria da Dança, pela State University of New York, Pós-Graduação em Análise de Movimento, pelo Laban/Bartenieff Institute, de NYC, e Mestrado em Ciências, pela Ken Blanchard School of Business/Grand Canyon University, com foco em "Gestão de Processos de Transformação Cultural em Organizações,…

um dos principais coreógrafos e bailarinos do séc. XVI por ter definido 5 posições básicas do ballet clássico. Questão 5Com a influencia do Iluminismo o pensamento na dança agora passa a ser mais a atuação dos bailarinos, parra que possam expressar e dizer sem palavras o que o personagem deve expressar, com isso o a dança cênica começa a crescer cada vez mais. Questão 6Noverre por querer inovar e aperfeiçoar os passos teve que fazer uma mudança drástica na vestimenta das…

dificuldades para a prática pedagógica autoritária, que ainda acredita que o aluno só aprende sentado na carteira. A dança na escola vem associada a estilos que exigem uma técnica corporal com movimentos codificados, os quais requerem um ensino pautado em movimentos certos ou errados, dentro de um padrão técnico imposto pelo professor, como o balé clássico, o sapateado e outros. A dança na escola não deve priorizar a execução de movimentos corretos e perfeitos dentro de um padrão…

A DANÇA CRIATIVA E O MITO DA CRIANÇA FELIZ No texto o autor possibilita uma reflexão mais aprofundada sobre modalidades similares de educação para crianças na área de dança no contexto escolar. Seria interessante à análise mais detalhada do mundo acadêmico à essas modalidades "criativas" e "educativas", pois apesar de bem difundidas em seus campos de conhecimento, não sofrem uma crítica teórica em seus ensinamentos, aceitando e reproduzindo conceitos e práticas irreais e sem

DANÇA CRIATIVA: TRABALHANDO AS AÇÕES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Ghidini RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre como trabalhar com dança criativa nas escolas. A importância de desenvolver o potencial criativo nas crianças da Educação Infantil, através da descoberta e exploração dos movimentos corporais. Desse modo, a dança criativa permite que as crianças descubram os seus sentimentos e entendam o esquema corporal e, a partir…

A Dança Moderna, emergida dos últimos anos do século XIX e afirmada nos primeiros anos do século XX, tem raízes e intenções bem distintas. Os bailarinos dançam descalços, trabalham contrações, torções, desencaixe etc. e seus movimentos são mais livres, embora ainda respeitem uma técnica organizada. Recusa o apoio nas pontas dos pés como um catalizador dos movimentos e coloca o eixo de seu trabalho no tronco, no contato, na queda, na improvisação, na respiração, no movimento da coluna e…

No Brasil tem aumentado o crescimento do número de grupos de dança, festivais, programas regulares, Universidades no país que vêm promovendo cursos de especialização e/ou mestrado em ensino da dança. Mesmo a dança ocupando os espaços ainda existem alguns “desentendimentos” sobre o campo de conhecimento. Após alguns anos desde que os pesquisadores começaram a estudar e analisar a situação das artes no país, percebe-se que a dança parece representar um risco muito grande para a educação…