Dança Cadeira De Rodas

correr livremente até o professor gritar - cadeira – assim, os alunos terão que se sentar, e quando o professor gritar – colchão – os alunos terão que deitar. Agora é uma caminhada em marcha lenta cheirando flores (exercício respiratório). Parte principal (Desenvolvimento) 20 a 25 minutos. Desenvolver o jogo bata e corra: Os alunos de mãos dadas deverão formar um circulo com um aluno para fora, o professor começa a cantar uma cantiga qualquer (exp. Roda cutia, ciranda cirandinha) o…

para leitura de imagens (Técnica “Olhando Imagens”). 9. Quais são as linguagens artísticas? Sintetize o conteúdo que trata dessa temática, apresentado na primeira unidade. As linguagens artísticas dividem-se em: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança. Artes Visuais As artes que normalmente lidam com a visão como o seu meio principal de apreciação costumam ser chamadas de Artes Visuais. Consideram-se artes visuais as seguintes: pintura, desenho, gravura, fotografia e cinema.…

brilhar. Vem trazendo a alegria da arte popular (canta-se até formar uma roda, com o boi no centro da roda) NARRADOR: Um viva a toda essa gente que veio trazendo o boi e a sua história vai contar POVO: Viva!!! NARRADOR: Um viva pra plateia que acabou de nos vivar! POVO: Viva!!! NARRADOR: E lá vem Pai Francisco e Catirina. Uma viva para história que acabou de começar! POVO: Viva!!! (O boi quieto) (Chico e Catirina pulam pra dentro da roda, e o povo se coloca a estudara trama dos dois) Era…

Aula IV Assunto/conteúdo: Estrutura Corporal - Ritmo Objetivo: Desenvolver atenção, raciocínio e memória. Objetivo Específico: Agir com rapidez e destreza durante os exercícios. Introdução: Dispor os alunos em círculo e fazer brincadeiras de roda, incentivando a cantar uma música que eles já tenham conhecimento. Desenvolvimento TELEFONE SEM FIO O professor leva os alunos para o pátio e coloca-os sentados, lado a lado, com as pernas cruzadas. Pede a um aluno que fique em pé,…

PRÓPRIOS COM O ACOMPANHAMENTO DAS ORIENTADORAS; A EXPERIÊNCIA DO FEIJÃO SERÁ ACOMPANHADA DIARIAMENTE PELAS CRIANÇAS PARA QUE FIQUE CLARO TUDO O QUE É PRECISO PARA O NASCIMENTO E O CRESCIMENTO DAS SEMENTES, COMO A ÁGUA, LUZ, CALOR DO SOL, ETC... RODA DE CONVERSA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS EM NOSSAS VIDAS, COMO POR EXEMPLO, O PRÓPRIO FEIJÃO, ARROZ, VERDURAS, FRUTAS, ETC. SEMPRE OFERECENDO A OPORTUNIDADE DAS CRIANÇAS CITAREM EXEMPLOS OU FAZEREM COMENTÁRIOS DE OUTROS ALIMENTOS…

com as cadeiras no centro da sala, o professor explicara como será a atividade, que é no primeiro momento vai ser um a dança das cadeiras tradicional onde os alunos ao tocar de uma musica andarão em círculo em volta das cadeiras e em quando a musica para todos devem sentar quem ficar de em pé sai da brincadeira, essa brincadeira pode ser feita duas as vezes. Em um segundo momento o professor vai propor um novo formato da mesma brincadeira só que dessa vez o objetivo e a cooperação, as…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Dança Plano de aula Turma: 5º semestre A – Noturno – Unidade Memorial Alessandro das Neves Vasconcellos Ra 914125705 Isabel Pereira Pinto Ra 912128315 Liliane Aparecida Lucas Ra 912204113 Marcos Martins Ra910205428 Michele Fernandes da Silveira 914208083 Peterson Raphael Ra 914209627 Régis Oliveira Ra 912116063 Sandra Celestina dos Santos Sdney Gomes do Nascimento Ra 912102413 Professor: Larissa São Paulo 2014

A dança como motivo Matisse utilizou a dança como temática em vários quadros, a primeira vez que apareceu foi em Alegria de Viver. A dança vai ser retomada posteriormente também por outros artistas como, por exemplo, Salvador Dali. Alegria de Viver Em alegria de viver a dança tem menor magnitude do que será retratado em a dança. A roda está no meio do quadro, bem menor que em A dança. O conjunto se prende ao solo por meio de pequenas manchas de sombra e os contornos não são feitos somente

do diálogo, tendo como objeto as diferentes manifestações das crianças e educadores, buscando focalizar aspectos positivos do trabalho, bem como assinalar novas propostas de aprendizagem, a partir dos resultados obtidos. Hora da roda: fazer um círculo com as cadeiras e pedir as crianças para se sentarem, iniciar uma conversa e explicar o projeto para elas, falar sobre as atividades que serão desenvolvidas e a importância da mesmas, através dessa conversa buscar saber qual o tipo de…

crianças aprendem a respeitar o próximo, é apartir deste momento que ela percebe a presença do outro. DANÇA DAS CADEIRAS COOPERATIVA - Disponha as cadeiras como você faz no jogo tradicional das cadeiras. O segredo do jogo é não eliminar nenhum participante, só cadeiras, ou seja, a cada rodada, você retira uma cadeira e ainda assim todos deverão sentar-se, como puderem: no colo, no braço da cadeira, deitado sobre os colegas etc... Neste jogo não há vencedores. BOCA DE FORNO…