Dadas As Funções Determine Os Seus Pontos Máximo Ou Mínimo

resultados produzidos. OBJETIVO ESPECÍFICO: Definir a o conceito de Funções Quadráticas; Reconhecer os elementos de uma função quadrática; Construir o gráfico da função quadrática; Desenvolver os conceitos de pertinentes quanto a representatividade do gráfico, classificando a função como positiva ou negativa; Definir os conceitos sobre os Zeros, as Raízes e os significados geométricos das raízes; Relacionar os conceitos de Máximo e Mínimo, e o vértice da parábola; CONTEÚDO: Definição…

Função Polinomial do 1º Grau 21. Dada a função polinomial do 1º grau f(x) = 4x – 1, determine: a) f(0) – 1 b) f(– 1) – 5 c) d) 22. Para quais valores reais de x na função f(x) = 1 – 3x tem-se: a) f(x) = 4 – 1 b) f(x) = 0 c) 23. Dada a função f por f(x) = ax + 2, determine o valor de a para que se tenha f(4) = 20. 24. Dada a função f(x) = ax + b, com a ≠ 0, sendo f(3) = 5 e f(– 2) = – 5, calcule . 0 25. Para transformar graus…

importante é a determinação dos pontos mais altos e mais baixos do gráfico, uma vez que estes pontos correspondem aos maiores e menores valores da função. A determinação destes valores extremos desempenha um papel importante em aplicações que envolvem tempo, temperatura, volume, pressão, consumo de gasolina, poluição do ar, lucros em negócios, despesas de empresas, e, de modo geral, qualquer quantidade que possa que possa ser representada por uma função. 5.2 – Extremos de Funções…

Londrina – PR 2014 QUESTÕES FUNÇÕES 1) Os seguintes gráficos representam funções; determine o domínio D e o conjunto imagem Im de cada uma delas 2) Verifique se os gráficos representam funções e, quando sim, se elas são pares ou ímpares. a) b) 3) (Unesp) A unidade usual de medida para a energia contida nos alimentos é kcal (quilocaloria).Uma fórmula aproximada para o consumo diário de energia (em kcal) para meninos entre 15 e 18 anos é dada pela função f(h) = 17.h,…

Período : 1º Professor: Cássio Disciplina: Matemática I Nome: _______________________________________________ 1) Determine se cada uma das seguintes funções f: RR é crescente ou decrescente. a) f(x) = -x b) y = 3x-1 c) y = 2x d) f(x) = 2) O valor de certo objeto decresce linearmente com o tempo t, como mostra o gráfico. Sendo t = 0 correspondente à data de hoje, em quanto

CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. 1) Supondo a demanda por sorvetes dada por p = 10 – 0,002x e sabendo que a oferta é dada por: , determine o ponto de equilíbrio: 2) O custo fixo de empresa é de $ 30.000,00 por mês, o preço unitário de venda é $ 8,00 e o custo variável por unidade é $ 6,00: a) Obtenha a função lucro; b) Qual a função lucro líquido sabendo que o imposto de renda é 30% do lucro.…

aumentar sua receita, ele faz plantões noturnos em uma boate, onde recebe R$ 60,00 por noite de trabalho. a) Se em um mês o segurança fizer 3 plantões, que salário receberá? b) Qual é o salário final y quando ele realiza x plantões? c) Qual é o numero mínimo de plantões necessários para gerar uma receita superior a R$ 850,00? 3) Um vendedor recebe, a titulo de rendimento mensal, um valor fixo de R$ 160,00 e mais um adicional de 2% das vendas por ele efetuadas no mês. Com base…

2a lista de exercícios de Matemática_ 1o F 2o bimestre de 2014 - Professor Leandro Macedo 1. Dada a função quadrática f(x) = 3x² - 4x + 1, determine: 2 a) b) c) d) e) f) de modo que 2. Determine, se existirem, os zeros das funções quadráticas abaixo: a) b) c) d) – – 3. Para que valores reais de k a função não admite zeros reais? 4. A soma e o produto das raízes de uma equação quadrática , são dados respectivamente por a) e . Calcule b) – e nas…

primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos. Quantas questões acertou o aluno? 4) Dados os intervalos reais: [pic] [pic] [pic] [pic] , determine: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] f) [pic] 5) Desenvolver as seguintes expressões: a) [pic] b)…

primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos. Quantas questões acertou o aluno? 4) Dados os intervalos reais: [pic] [pic] [pic] [pic] , determine: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] f) [pic] 5) Desenvolver as seguintes expressões: a) [pic] b)…