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que tem disponível o molde para baixar. Não Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva da Etnomatemática, considerada como uma proposta pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir Matemática em distintos grupos culturais. Através da análise dos saberes matemáticos produzidos e/ou praticados por um grupo de cinco pessoas com baixa escolarização em suas atividades profissionais, cozinheira, zeladora, costureira,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA: ENSINO E EMPRESARIAL APOSTILA MATEMÁTICA FINANCEIRA USO DA HP-12C PROFª. MS. DANIELE MARTINI AV. INTEGRAÇÃO JAIME CAMPOS N 145 – MODULO 01 – JUINA – MT – CEP 78320-000 WWW.AJES.EDU.BR – AJES@AJES.EDU.BR TODOS OS DIREITOS RESERVADOS AOS AUTORES DOS ARTIGOS CONTIDOS NESTE MATERIAL DIDÁTICO. DE ACORDO COM A LEI DOS D IREITOS AUTORAIS 9610/98. ASSOCIAÇÃO J UINENSE DE…

Grande do Sul/PUCRS, isabellara@pucrs.br Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva da Etnomatemática, considerada como uma proposta pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir Matemática em distintos grupos culturais. Através da análise dos saberes matemáticos produzidos e/ou praticados por um grupo de cinco pessoas com baixa escolarização em suas atividades profissionais, cozinheira, zeladora, costureira, marceneiro e…

Aulas: Aula 1 Conteúdo Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Matemática Oficina de Matemática Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado emquarta, 29 agosto 2012, 17:53 Completado em quinta, 30 agosto 2012, 22:09 Tempo empregado 1 dia 4 horas Nota 0 de um máximo de 10(0%) Question 1 Notas: 1 Em uma escola, há n alunos. Sabe-se que 56alunos praticam basquete, 21 praticam vôlei e basquete e 106 praticam apenas uma modalidade esportiva e 66…

CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA (Indicado para as Áreas: Economia, Administração, Contabilidade, Matemática e Preparação para Concursos) Conceitos Básicos Aplicações Uso de tabelas financeiras Uso da calculadora HP-12C Uso da planilha EXCEL Prof. Ilydio Pereira de Sá Curso Básico de Matemática Comercial e Financeira 1) Introdução: Todos nós sabemos da importância da Matemática Comercial e Financeira na vida de todas as pessoas. Economistas,…

Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – CODEF – 2011 ESCOLA ESTADUAL TÍTULO DO PROJETO: APRENDENDO MATEMÁTICA DIGITAL AUTOR : ALESSANDRA ROCHA TUTOR (A) : Turma: CURITIBA – AM Novembro de 2011 APRESENTAÇÃO Este projeto será apresentado e executado na Escola Estadual, com o apoio do Centro de Mídia com o Programa Linux Educacional no Laboratório de Informática, com o conteúdo…

O conceito que melhor define a Matemática Atuarial é: Escolher uma resposta. a. Ramo do conhecimento que estuda o risco relacionado ao mercado segurador, utilizando ferramentas como a Estatística e as Finanças. b. Ramo do conhecimento que, por meio da Estatística e Finanças, acaba com o risco. c. A Matemática Atuarial serve apenas para a determinação de riscos de natureza financeira. d. A Matemática Atuarial é um conjunto de ferramentas que se destina exclusivamente à…

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REFLEXÕES RELATIVAS ÀS DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO PIRACICABA, SP MAIO, 2008 REFLEXÕES RELATIVAS ÀS DEFINIÇÕES DO NÚMERO π (PI) E À PRESENÇA DA SUA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANÉSIA REGINA SCHIAVOLIN BORTOLETTO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA GUIOMAR CARNEIRO TOMAZELLO Dissertação…

Gabarito – Caderno do Aluno Matemática 3ª série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A GEOMETRIA E O MÉTODO DAS COORDENADAS Páginas 3-10 1. a) b) d AB = (5 − 2) 2 + (7 − 3) 2 = 9 + 16 = 25 = 5 u m= ∆y 7 − 3 4 = = ∆x 5 − 2 3 2. y = 5 3. x = – 2 4. Resposta pessoal. Professor, discuta com os alunos as fórmulas e as propriedades que foram envolvidas nas atividades de 1 a 3. 5. a) y = x + 3 b) y = − 1 x+5 2 6. a) m = 1 e h = 3 b) m = – 1 eh=5 2 7. a) concorrentes

QUA SALVADOR 9/12/2009 Prova Comentada ESPECIAL ENEM 2009 Bruno Aziz Matemática hora ! A gou che Confira neste caderno as questões comentadas da prova de Matemática e suas Tecnologias do Enem Exame Nacional do Ensino Médio, aplicada no segundo dia de avaliação, domingo. As questões da prova foram resolvidas e comentadas pela equipe de professores do Curso Análise. Comparando as respostas marcadas no exame como as do gabarito oficial do Ministério da Educação - Inep, o…