Curso Canto

PLANIFICAÇÃO DE SESSÃO ANO LECTIVO CURSO: Restaurante / Bar _________________________ ANO: ºTURMA _ DISCIPLINA: Serviços de Restaurante_________________________________ ÁREA TEMÁTICA / TEMA: Mise-en-place OBJECTIVOS GERAIS: Aperfeiçoar as técnicas da execução de mise-en-place OBJECTIVOS ESPECÍFICOS: No final da sessão, os formandos deverão ser capazes de efectuar todas as rotinas de mi-se-places diárias de um restaurante, bem como efectuar as mise-en-places necessárias ao normal

SOUZA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 02413000 Maceió 2013 JANETE LIMA DE MOURA JOSEFA REGINA DA SILVA JULIENE DOS SANTOS MARIA JOSELMA SOUZA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota do 4º semestre. Orientadores:ProfªAlexandreVillasBoas;EdilaineVagula;Marilzete Steinle;Raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze VidotteMaceió 2013 INTRODUÇÃO…

CANTINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAS GEOMÉTRICAS Planejamento solicitado pela professora Cecília Sanae Higachi, da disciplina de Estágio Supervisionado - Prática de Formação, elaborado pela aluna Larissa Mangolin Silva nº 17, do 3º ano do Curso de Formação de Docentes “A”, com o objetivo aplicar docência na Educação Infantil. ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ARAPONGAS 2014 Instituição: Centro de Educação Infantil “Laurides Pinheiro Schaustz”…

FACULDADE CLARENTIANO CURSO DE FILOSOFIA TIRTEU UM POETA GUERREIRO Renata Bianchini Dias Devido a um pedido de esparta para Atenas de enviarem um homem para aconselhar os guerreiros no primeiro ano da segunda guerra Messênia. Os Atenienses para não desobedecer Deus, enviaram um professor de letras no qual acreditavam que era intelectualmente…

SOUZA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 02413000 Maceió 2013 JANETE LIMA DE MOURA JOSEFA REGINA DA SILVA JULIENE DOS SANTOS MARIA JOSELMA SOUZA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota do 4º semestre. Orientadores:ProfªAlexandreVillasBoas;EdilaineVagula;Marilzete Steinle;Raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze VidotteMaceió 2013 INTRODUÇÃO…

Curso: Pedagogia Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. A VOZ CRISTIANA DOS SANTOS SILVÉRIO 5889165285 EDNA DOS SANTOS 1299181855 ESUELLY VICENTE VENTURA 5831179142 JAQUELINE FARIAS 9093458867 MARIA AP. LOURENÇO ANTONIO 3808629339 NILDA CARDOSO 4440866091 VALDIRENE RENATA VICENTE 6662428461 Professora Especialista…

Curso Técnico em Produção de Moda Computação Gráfica I Professora Diva Lúcia V. Costa Desenho Técnico de Moda no Corel Draw Conhecendo a área de trabalho Janela do aplicativo Quando o CorelDRAW é iniciado, a janela do aplicativo se abre contendo uma janela de desenho. Ainda que seja possível abrir mais de uma janela de desenho, você só pode aplicar comandos à janela de desenho ativa. A janela do aplicativo CorelDRAW aparece abaixo. 1 2 8 9 3 4 10 5 6 11 12 Os números…

na infância consolida precocemente a maturação dos “pequeninos”, devido ao acúmulo de responsabilidades geradas pelos pais e sociedade, elegendo prioridades consideradas por eles mais importantes que o brincar, como: informática, aulas de línguas, cursos de músicas, entre outros. Não desmerecendo os benefícios destas atividades citadas, mas, não permitir um momento de sua vida cotidiana para brincadeiras lúdicas na infância impede a liberação de energias acumuladas e tensões, que levam…

obra que faz crer que Luís de Camões terá estudado em Coimbra, onde foi despertado para os ideais do Humanismo. Fig. - Coimbra no século XVI Aos 10 anos, em 1534, Luís de Camões foi matriculado num dos colégios de Santa Cruz, onde seguiu o curso de artes. Nesta altura a Universidade tanto se localizava ora em Lisboa ora em Coimbra, por isso quando ela voltou para Coimbra, em 1537, Luís Vaz, que era como o poeta era mais conhecido entre os escolares, matriculou-se em Teologia. …

18 7 Objetivos e Estratégias dos Projetos Amor à Vida e Canto Jovem 21 7.1 Projeto Amor à Vida 21 7.2 Projeto Canto Jovem 24 8 Metodologia da Avaliação 28 8.1 Projeto Amor à Vida 28 8.2 Projeto Canto Jovem 31 9 Achados 33 9.1 Projeto Amor à Vida 33 9.2 Projeto Canto Jovem 43 10 Lições Aprendidas 50 10.1 Projeto Amor à Vida 50 10.2 Projeto Canto Jovem 51 11 Recomendações 52 12 Bibliografia