A Voz

Curso: Pedagogia
Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação.

A VOZ

CRISTIANA DOS SANTOS SILVÉRIO 5889165285
EDNA DOS SANTOS 1299181855
ESUELLY VICENTE VENTURA 5831179142
JAQUELINE FARIAS 9093458867
MARIA AP. LOURENÇO ANTONIO 3808629339
NILDA CARDOSO 4440866091
VALDIRENE RENATA VICENTE 6662428461

Professora Especialista Regina Estela Correia Leite
BAURU
2014

Ao desenvolvermos o trabalho com a voz, estamos envolvendo o trabalho com o corpo, já que este é o nosso principal instrumento musical.
A criança ao conhecer seu corpo, aprende a percebê-lo e a aprecia-lo, tornando-se necessário experimentar as manifestações sonoras como expressão da linguagem musical do corpo.
Como exemplo, temos o momento de cantar, que nos revela uma dessas manifestações. Para se adquirir uma eficiência no canto é necessário trabalharmos com a respiração, podendo ser da seguinte forma: Ao realizarmos a inspiração, onde o ar entra pelo nariz, os pelinhos tem a função de limpar e aquecer o ar que entrou, o mesmo ar desce por um canal, até os pulmões que depois de levar o oxigênio aos músculos de todo o corpo, expira pela boca, ou seja, o ar retorna pelo mesmo canal. Esse trajeto de ar permite que o ar passe pelas cordas vocais, elas vibram, saindo sons, ou cantos.
Podemos utilizar de diversos instrumentos para trabalharmos a respiração antes do canto com as crianças, uma das formas é: Posicionar as crianças deitadas no chão, com um balão na boca. Solicitar que inspirem pelo nariz (enchendo a barriga de ar e não os ombros/ respiração diafragmática) e depois expirar fazendo o balão encher de ar.
Antes das atividades vocais, além dos exercícios de respiração, podemos trabalhar com a massagem das cordas vocais, fortalecimento dos músculos do rosto e articulação vocal, uma das formas é emitindo sons de letras com a boca