Currículo Tradicional

de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais Correto b. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele,…

a. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna b. No início do Capítulo II, F. Hernández discute os problemas sociais que são levados para o contexto escolar e influenciam a fragmentação do currículo c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de…

panorama das teorias do currículo, a partir de vários estudos e autores que abordam a origem do campo do currículo, passando pelas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas e tratando introdutoriamente cada uma dessas perspectivas, assim como os principais conceitos e definições que elas enfatizam. O autor levanta indagações essenciais sobre o currículo, tais como: o que é uma teoria do currículo? Onde começa e como se desenvolve a história das teorias do currículo? Quais são as principais

Progressistas O PROGRAMA SILABICO E O CURRÍCULO O que você acha que é a diferença? Definição de Silabos Um plano geral do conteúdo que a escola deve oferecer ao aluno por meio da qualificação dele para a graduação ou certificação ou para a entrada num campo profissional. - Good, 1973:149 Definições dum Currículo O currículo é um conjunto dinâmico e em constante mudança de experiências de aprendizagem planejadas. Definições dum Curriculo • Currículo é uma…

REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo é definido no dicionário Aurélio como “as matérias constantes de um curso”. E para muitos, o currículo de uma escola refere-se apenas aos conteúdos propostos para estudo. Mas na verdade o currículo perpassa todas as práticas educativas da escola e, portanto precisa de uma análise mais detalhada. Na sua forma mais ampla, o currículo escolar pode ser definido como a organização do conhecimento escolar. Esse conhecimento abrange os conteúdos, as…

nota, apresentado a Faculdade Interamericana de Porto Velho – RO – UNIRON - para o curso de Pedagogia – 2º Período. Orientador: Prof. Benilce Matos PORTO VELHO/RO 2013 a) Assunto abordado pelo autor. O professor necessita de um currículo que se encaixa de acordo com os parâmetros exigidos pela escola, o mesmo tem que se adequar com os métodos que a escola utiliza, pois acima desta há um poder que controla como a escola vai inserir a educação técnica em seus alunos,…

Texto 2 - As teorias para tentar explicar o currículo. - O conceito de currículo como algo a ser seguido, procedimentos, métodos e objetivos a serem alcançados passou a ser aceito pelas escolas. - Surgiram então alguns procedimentos a serem seguidos como: Regras para cumprimento das escolas; Divisão das seriações das salas; A educação como objeto de estudo científico; Ocupação em manter uma identidade nacional, como resultado das sucessivas imigrações. - Antes de se estabelecer essa visão, o

Professora: Laryany Farias Vieira Disciplina: Currículo, Política e Gestão Educacional Curso: Licenciatura em Química TEORIAS DO CURRÍCULO Acadêmica: Jakeline de Souza Bastos Araguaína - TO, 15 de dezembro de 2012 Universidade Federal do Tocantins Campus Araguaína Licenciatura em Química TEORIAS DO CURRÍCULO Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Tocantins para a obtenção parcial de nota na Currículo, Política e…

forma meramente tradicional. Se fala muito no currículo da geografia, mas ainda este e totalmente tradicional não esta adaptado a realidade de cada espaço ambiente, cidade. Além do mais como diz o próprio texto, que a disciplina já esta impregnada o termo decorativo, que na verdade poderia ter obviamente a teoria e pratica dos do mesmo, o contato, se possível como os elementos e o meio geográfico no qual esta inserido cada individuo. 2- Como a disciplina, em sua versão tradicional é…

BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - CECOP 2 Componente curricular: Conexão dos Saberes e Experiencias no Curriculo EscolarCCCE PROFESSORA: Laís Caroline Andrade Bitencourt JULIANO AMORIM DE CARVALHO CONEXÃO DOS SABERES E EXPERIÊNCIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR Jacobina Março de 2013 Introdução Entende-se que o currículo está diretamente relacionado a nós mesmos, a como nos desenvolvemos e ao que nos tornamos. Também envolve questões de…