Curriculo No Brasil No Contexto Da Ditadura Militar

O que pode ou poderia ser implementado em se tratando de políticas públicas educacionais para dar maior efetividade à educação de jovens e adultos no Brasil de hoje? Já é mais do que sabido que o Brasil precisa passar por uma revolução no campo da educação em todos os seus níveis. Contudo, antes de se começar essa metamorfose, faz-se necessário um “raio-x” da situação em que se encontra o país. Os mais recentes governos vêm tentando progredir no que diz respeito a políticas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS (PUC GOIÁS) COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - CPGSS MESTRADO EM HISTÓRIA CULTURA E PODER O ENSINO NA ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR EM GOIÁS: MATRIZES CURRICULARES - MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS 1970 – 2012 ELIO GOMES PEREIRA GOIÂNIA – GO 2013 ELIO GOMES PEREIRA O ENSINO NA ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR EM GOIÁS: MATRIZES CURRICULARES - MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS 1970 – 2012 Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação…

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOS GESTORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA Robinson Brancalhão da Silva, Graduado em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul-SP, em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública, pela Academia de Polícia Militar do Barro Branco-SP, 1º Tenente da Polícia Militar do Estado de Rondônia, Chefe da Seção de Justiça e Disciplina do 5º Batalhão de Polícia Militar. A Segurança Pública, ao lado da Educação e da Saúde,…

ordem jurídica brasileira. O historiador Luiz Felipe de Alencastro foi o escritor do texto analisado, tal foi estudante da Universidade de Brasília durante a ditadura militar. Nesta época sofreu investigações de vários inquéritos policiais mudando-se para a França por 20 anos. No site CNPq pode-se observar seu extenso currículo: Graduação em Ciências Politicas - Institut d'Etudes Politiques d'Aix-en-Provence (1970). Doutorado em Histoire Moderne et Contemporaine - Université…

entendermos a trajetória do Serviço Social no Brasil, primeiro temos que voltar a fundação das primeiras escolas e a sociedade que a originou. Vamos voltar na década de 1930 com fundações de escolas de Serviço Social principalmente em São Paulo e no Rio de Janeiro. Na formação desses primeiros assistentes sociais, o que importa é a formação doutrinária e moral, já que é dentro da visão de igreja católica que nasce as primeiras escolas de Serviço Social no Brasil. Em função do processo…

Religiosos, políticos, educadores, filósofos e moralistas foram os primeiros a abordar questões psicológicas no Brasil colonial. Essas ideias figuram em obras de filosofia moral, teologia, pedagogia, medicina, política e arquitetura; abordando temas como emoções, sentidos, autoconhecimento, educação, personalidade, controle do comportamento, aprendizagem, influência paterna, educação feminina, trabalho, adaptação ao meio, processos psicológicos, práticas médicas, controle político,…

Noemi Gonçalves da Silva Raimunda Clenilda Nogueira | RA | 203484 202935204477 | | | | | | | | | Desenvolvimento: ETAPA 1 Aula- tema: Linha do tempo da História da Educação: O Beabá do Brasil: ° O Começo: O ensino começa a entrar no Brasil em 1500; Através dos portugueses os índios são ensinados pelos jesuítas no período de 1500 á 1544, isso é proposto como uma missão da Igreja Católica ao ensino e a busca da fé dos índios. º A Igreja: nesse…

no Discurso dos Inquisidores. Natal, 2002. ( Paper apresentado no Congresso Brasileiro De História Da Educação Natal, Brasil) “Desde o término da II Guerra Mundial, o que se observa é o acirramento da bipolarização mundial decorrente da divisão do mundo em dois blocos econômicos, o capitalista, liderado pelos Estados Unidos e o socialista, pela União Soviética.” (p.1) “Esse contexto mundial intensificasse na América Latina, principalmente, a partir da segunda metade do século XX, pela…

Resumo O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL E O PROCESSO DE RENOVAÇÃO CRÍTICA DA PROFISSÃO A PARTIR DA DÉCADA DE 1980 NO BRASIL. INTRODUÇÃO O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção não aconteceu de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória sócio-histórico, possuem características complexas, que nem sempre são apreendida e compreendida pela sociedade e até mesmo dentro da própria categoria há apreensões divergentes quanto ao seu processo de…

demonstrar as ações históricas do estado, nas décadas de 1940 a 1960. A partir dos anos 40/50, a questão social, expressão das desigualdades decorrentes do aprofundamento do capitalismo no Brasil, passa por grandes transformações, especialmente a partir do final da II Guerra Mundial. A aceleração industrial, as migrações campo-cidade, o intenso processo de urbanização, aliados ao crescimento das classes sociais urbanas,…