Curriculo Escolar Unigran

de políticas públicas voltadas para a prática social da leitura, tanto no âmbito federal quanto no estadual e municipal.Desse modo, o interesse pela pesquisa surgiu durante o período de realização do estágio Supervisionado II no curso de Letras da UNIGRAN- Centro Universitário da Grande Dourados,em uma sala de aula do 6º ano do Núcleo Comunitário Dom Bosco Escola Billy Gancho, em Nova Xavantina-MT. Durante esse período foi possível perceber a dificuldade dos alunos no que se refere à…

Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) como requisito parcial para a obtenção do curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN. SÃO MIGUEL DO OESTE- SC

(UESPI). Professor da rede Municipal de Educação de Picos. Contato: manoelanaesara@hotmail.com 3 Graduação em Formação de Professores - Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Graduação em Pedagogia - Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN). Especialização em Gestão Avançada de Recursos Humanos (UCDB). Mestrado em Educação (UCDB). Doutoranda em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Contato: rosimeireregis@bol.com.br. 2 O Brasil tem vivido uma…

pelo direito e pela qualidade dos espaços para as crianças pequenas. O Presidente da República, José Sarney, baixava o Decreto Nº 93.40815, de 10 de outubro de 1986, que: “Dispõe sobre a instituição de creches e demais serviços de assistência pré-escolar, para os filhos de servidores dos órgãos e entidades da Administração Federal [...]”, o que vinha fortalecer sobremaneira as iniciativas dos gestores da Universidade. 12 No mês de maio de 1968, na França, aconteceu uma greve…

questões norteadoras do nosso estudo são: Quais os reflexos da política de formação docente do Estado brasileiro sobre a práxis do educador da educação de jovens e adultos? A práxis do educador da EJA tem contribuído para o domínio dos conteúdos escolares e para a formação crítica dos educandos frente ao processo de ensino e aprendizagem? Docentes e discentes percebem a necessidade de redimensionar a práxis do educador em relação à busca de novos conhecimentos? Frente aos…

Jaqueline Martinez Munhoz Centro Universitário de Votuporanga Clovis Antonio Petry CEFET-SC Cristiane Buhamra Abreu UNIFOR Cristiano Haetinger Hubner CEFET-SVS 4 Cylene dos Santos Leite UniDF Cynara Tessoni Bono UNIGRAN Dalva de Oliveira Universidade Estadual de Maringá Daniel Artur Pinheiro Palma CEFETEq Danieli Aparecida Pereira Reis Instituto Tecnológico de Aeronáutica Deborah Santesco Bonnas Escola Agrotécnica Federal de Uberlandia

Current Issues in Comparative Education T+D (Alexandria, Va.) International Journal on E-Learning REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Diálogos Latinoamericanos Revista Electrónica de Investigación Educativa Erwagen, Wissen, Ethik Currículo sem Fronteiras Revista Lusófona de Educação Revista Lusofona de Educacao Universitas Psychologica ETD. Educação Temática Digital Mercator (UFC) Hispanista (Edição em Português) Revista Brasileira de Política e Administração da…

18 4 Os alunos de educação a distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 5 Pesquisa com alunos: tempo interfere mais do que dinheiro na evasão escolar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Apêndice A – Lista de teses defendidas e em progresso recebidas pela Abed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29 Apêndice B – Livros sobre educação a distância…

2.6.1 Competências e Habilidades Gerais e Específicas .................................................. 24 2.7 – Formas de ingresso .......................................................................................... 25 2.8 – Concepção do currículo no Curso Superior de Tecnologia em Marketing .......................... 25 2.9 – Estrutura curricular ........................................................................................... 26 2.9.1 – Princípio da flexibilidade na…

Informática Aplicada foram pesquisadas nos sítios eletrônicos de cada IES. Com o intuito de conhecer o perfil dos professores para ministrar as disciplinas de Informática Aplicada foi utilizado um aplicativo de Questionário on-line aos mesmos. Os currículos de cada um dos que responderam ao questionário foram analisados na plataforma Lattes. Os resultados da pesquisa revelaram as diversas nomenclaturas para a disciplina Informática Aplicada e conteúdos diferentes para a mesma…