Curriculo Disciplinaridade Interdisciplinaridades

aprendizagem de Robert Gagné e aplicação em um curso de Ciência da Computação ou algum curso de ciências exatas que tenha no currículo algoritmos e programação de computadores. O capítulo III recupera tópicos dos capítulos anteriores e busca a possibilidade de inserção desses pontos no currículo de ciência da computação, em termos de disciplinaridade e interdisciplinaridade. Entende-se que este trabalho apresenta uma abordagem coerente que busca unir os conceitos pedagógicos às…

1 INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DE APRENDER E ENSINAR A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Edvalda Araújo Leal Professora da Faculdade de Ciências Contábeis da UFU Doutoranda em Administração na FGV Rua São Paulo, 1355 apto. 202 – Bairro – Brasil – Uberlândia-MG CEP – 38.400-656 fone: (34)32276257 edvalda@facic.ufu.br; edvalda.leal@bol.com.br Cíntia Rodrigues Medeiros de Oliveira Professora da Faculdade de Administração e Negócios da…

aprendizagem é encaminhado para realizar estudos complementares, se necessário (recuperação, reforço, atividades diversificadas, estudos orientados). A interdisciplinaridade é o elo da construção do conhecimento. Não é apenas a mistura de saberes. No processo educativo da escola, disciplinaridade, interdisciplinaridade e transdiciplinaridade fazem parte da construção do conhecimento dentro e fora da sala de aula, da epistemologia e do universo cognitivo íntimo do ser humano.

Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. 47p. : il. ISBN 9788589799843 Inclui referências Versão preliminar 1. Ensino médio - Currículos. 2. Ciências (Segundo grau). 3. Currículos Planejamento. I. Ramos, Marise Nogueira. II. Freitas, Denise de. III. Pierson, Alice Helena Campos. IV. Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. V. Áreas de conhecimento e integração curricular. VI.…

Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. 47p. : il. ISBN 9788589799843 Inclui referências Versão preliminar 1. Ensino médio - Currículos. 2. Ciências (Segundo grau). 3. Currículos Planejamento. I. Ramos, Marise Nogueira. II. Freitas, Denise de. III. Pierson, Alice Helena Campos. IV. Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. V. Áreas de conhecimento e integração curricular. VI.…

Departamento de Ciências da Educação Faculdade de Educação Universidade de Extremadura A Ressignificação da Interdisciplinaridade no Contexto Pedagógico Reflexivo e Interativo no Ensino Fundamental Autor: Ms. Flávio Pereira Nolêto Diretor: Enrique Iglesias Verdegay Junho / 2006 “O conhecimento não pertence ao cérebro. O conhecimento pertence à relação, pertence à coerência entre o sistema vivo…

demandas da sociedade. Para Afrânio Catani, João Oliveira e Luiz Dourado (2001), a questão dos currículos de graduação começou a ganhar importância na reforma da educação superior, a partir de 1995, com a nova LDB (Lei nº 9131), que criou a necessidade de estabelecer Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação, o que permitiu a eliminação dos chamados currículos mínimos e tornando os currículos mais flexíveis. A reforma educacional no Brasil, a partir da LDB (Lei nº 9394/96), tem…

pesquisadas. Palavras-chave: Educação Ambiental, ensino e pesquisa em Administração, ensino superior, ensino transversal, sustentabilidade, isomorfismo. 7 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Pluridisciplinaridade, multidisciplinaridade e interdisciplinaridade. ........................ 55 Figura 2 Transdisciplinaridade ................................................................................................. 56 Figura 4 Proposta dos PCN para aplicação do tema transversal…

superior. Descreve, ainda, as ideias-forças que orientaram a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e suas modalidades de ensino, bem como seus impactos na organização e gestão dos currículos nas escolas. A partir da perspectiva da interdisciplinaridade e da transversalidade, esclarece o autor o conceito de matriz curricular e apresenta, em primeira mão, os pontos convergentes entre as Diretrizes Curriculares da Educação Básica e as da educação…

compreensão e melhoria do ambiente humano. No período em que estamos nenhum outro tema parece mais presente no seio da sociedade do que a questão ambiental. Um conceito muito usado na pedagogia e aplicado ao ensino de forma geral é o conceito de interdisciplinaridade, e não imaginamos tema melhor para desenvolver essa função senão este ambiental. A sociedade hoje vive em torno desta preocupação, dialogando questões relacionadas ao ambiente e à própria manutenção da vida, podemos citar…