Curriculo Cultura Diversidade E Gestão Escolar

sócio-culturais. Para colocá-la a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania é preciso haver (A) interação entre as diversas culturas, que têm linguagens e identidades próprias, com vistas à transformação das relações culturais e sociais. (B) inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares sejam representativas. (C) estímulo à igualdade de grupos e à capacidade intelectual de todos, por meio da…

a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A mesma versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, ressaltando a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira. A mesma foi alterada pela Lei 11.645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira em todas as escolas, sendo elas estaduais ou particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. Para isso, além da…

RA 8526967271 VERA LUCIA BORGES VEIGA – RA 8900987823 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUCURUÍ / PA 2014 DENILSON DO ROSARIO ASSUNÇAO – RA 8511872705 GEISELI DA SILVA CORREA – RA 9904010555 GRACIETE DE JESUS SANTOS RODRIGUES – RA 8900987798 JOSICLEIA RODRIGUES FERNANDES – RA 8526967271 VERA LUCIA BORGES VEIGA – RA 8900987823 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de…

RA 8526967271 VERA LUCIA BORGES VEIGA – RA 8900987823 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUCURUÍ / PA 2014 DENILSON DO ROSARIO ASSUNÇAO – RA 8511872705 GEISELI DA SILVA CORREA – RA 9904010555 GRACIETE DE JESUS SANTOS RODRIGUES – RA 8900987798 JOSICLEIA RODRIGUES FERNANDES – RA 8526967271 VERA LUCIA BORGES VEIGA – RA 8900987823 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de…

INTERDISCIPLINAR – A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS: CURRICULOS E PROGRAMAS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL MAGNA PEREIRA DE SOUSA MARINALVA LOPES DE SOUSA VALDICELIA FERNANDES LIMA WEYCLA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA POLO DA UAB DE ANANÁS ANANÁS 2014 SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR – A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO…

Título: Educação um conjunto de ações Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de.Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação,Políticas Públicas na Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário Profs:Cyntia Simione França,Raquel Franco,Edilaine vagula,Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava.Tutora eletrônica: Flavia Maria de Souza Tutor(a) de sala:Cléia Regina Azevedo

como objetivo compreender a relação entre o discurso de inclusão escolar e a formação de professores da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás de forma a analisar se esta instituição tem proporcionado um ambiente fecundo para culturas de inclusão no seu processo de formação, reconhecendo que a mesma está pautada, a priori, na formação de sujeitos que possam encarar os desafios e contradições do ambiente escolar. Para tanto, este estudo utilizou-se de uma…

INTRODUÇÃO Qual o significado do estágio dentro das instituições escolares? Esta pergunta nos faz refletir sobre a importância do trabalho da pesquisa na formação dos professores e o que os estágios nos propiciam, para que o aprendizado seja efetivado, temos que redefinir a teoria na prática, a fim de exercer com pleno desempenho o trabalho do Pedagogo, trazendo uma visão mais ampla de nosso papel dentro da instituição escolar e comunidade. Com esta pesquisa, pudemos perceber que é…

................................................5 3.2. Objetivos da Escola do Campo........................................................................................5 4. GESTÃO ESCOLAR....................................................................................................... .6 4.1. Conselho Escolar...........................................................................................................6 4.2. Agremiações de Alunos...........................................

atividades e currículo serviços que realmente correspondam às necessidades dos alunos,pais e comunidade local.Ou seja,que esteja comprometida com a formação de cidadãos responsáveis e participativos na sociedade. Você já deve concordar que a inclusão é de todos e para todos os agentes envolvidos na comunidade escolar. Portanto, não se limita a ter como sujeitos aqueles alunos que possuem necessidades especiais decorrentes de alguma deficiência.É isso mesmo!A abrangência da inclusão…