Currículo Conhecimento E Cultura Flavio Barbosa Em Qual T

desenvolvimento psicológico do ser humano, e também tem me levado a questionar e buscar na arte as representações que enfatizam certa expressividade ligada à deformação da figura, no sentido de ampliar e compreender como ocorre o desenvolvimento do conhecimento ligado a esta representação e o quanto esta expressão pode contribuir para o desenvolvimento do ser humano, no que tange a maturação psicológica, envolvendo o sensível, e também a maturação intelectiva, possibilitando o…

fazerem de suas vidas uma constante busca por uma sociedade mais justa e igualitária. 6 RESUMO Com o presente trabalho, intitulado “O Teatro-Educação do CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania”, objetivo analisar o currículo do Centro de Referência Integral do Adolescente (CRIA) a partir de suas matrizes teórico-práticas e das transformações ocorridas nas vidas dos adolescentes participantes do projeto. A pesquisa qualitativa foi a abordagem utilizada…

CADERNO DE RESUMOS ELETRÔNICO e PROGRAMAÇÃO X ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA História e Contemporaneidade: articulando espaços, construindo conhecimentos ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA SEÇÃO PERNAMBUCO Caderno de resumos e programação Petrolina 2014 1 Sumário 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................3 2. COMISSÃO ORGANIZADORA ..................................................

do Curso ...................................................................................... 17 10.1 Dados gerais.......................................................................................... 17 10.2 Dimensões formativas do currículo........................................................ 19 10.2.1 20 10.2.2 Formação Específica............................................................... 10.2.1.1. Disciplinas Obrigatórias..............................................

ViCE-PrESiDENTE Fernando Silva Barreto 1º SECrETÁrio José Alves de Almeida 2º SECrETÁrio Juliano César Faria Souto 1º TESoUrEiro Pedro Anísio Alves 2º TESoUrEiro manoel Barbosa de Andrade DirETor PArA ASSUNToS Do ComérCio ATACADiSTA E VArEJiSTA Jorge Flávio Santana Cruz DirETor PArA ASSUNToS FiSCAiS E TriBUTÁrioS José Heleno Barbosa DirETor PArA ASSUNToS GoVErNAmENTAiS Ariovaldo Ferreira de Souza Filho DirETor PArA ASSUNToS TrABALHiSTAS robson Santos Pereira DirETor PArA ASSUNToS DA…

CARACTERIZAÇÃO DE DUAS PROPRIEDADES RURAIS EM RELAÇÃO À REGULAMENTAÇÃO DA RESERVA LEGAL – UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS FATORES DE INFLUÊNCIA PLESTCH, S. C.[1] RICHTER, T. C.² RODRIGUES, C. S.³ SOUZA, C. K.4 RESUMO: O texto deve iniciar na mesma linha do item, ser claro, sucinto e, obrigatoriamente, explicar o(s) objetivo(s) pretendido(s), procurando justificar sua importância (sem incluir referências bibliográficas), os principais procedimentos adotados, os…

10639, de janeiro de 2003 (que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana) e pensando na falta de preparo dos professores em lidar com esta temática. O projeto pretendeu dar embasamento teórico-prático para tal temática, enfocando uma forma interdisciplinar de trabalho. Este projeto também objetivou integrar os professores em formação e os professores em serviço, auxiliando-os a incorporar no currículo escolar a discussão das relações étnico-raciais e da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE BARRA DO GARÇAS - MT CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ALEXANDRE BARBOSA NOGUEIRA RA 9493526257 DESAFIO PROFISSIONAL DO 1º BIMESTRE Disciplinas de Matemática e Processos Gerenciais TUTOR EaD DANILLO FAGUNDES 19 DE SETEMBRO, BARRA DO GARÇAS / MATO GROSSO 2014 SUMÁRIO Introdução PG 03 Desenvolvimento PG 04-13 Recomendações Finais PG.13-14 Referências PG 15

área de concentração em Educação Comunicação e Cultura da Universidade Federal da Paraíba como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Orientador: Prof. Dr. Afonso Celso Scocuglia João Pessoa 2006 FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA GAMES: CONTEXTO CULTURAL E CURRÍCULAR JUVENIL Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, área de concentração em Educação Comunicação e Cultura da Universidade Federal da Paraíba como…

livro/texto, o autor, o conteúdo, a organização, avaliando a importância e relevância da obra para a área de conhecimento, suas contribuições e inovações. Há vários tipos e formas de resenha, geralmente são destinadas para publicação em periódicos especializados. Portanto, o tamanho será determinado por quem a solicitar. Os principais requisitos para fazer uma resenha crítica são: conhecimento completo da obra, competência no tema/matéria, capacidade de avaliar criticamente, ser…