Culturalismo Na Educação

―raças‖/‖culturas‖ fundadoras, e ao descrever tanto a casa-grande e a senzala quanto as figuras do senhor e do escravo como ―dualismos complementares‖, Freyre não apenas recria e solidifica concepções essenciais da noção clássica de cultura (presente no culturalismo, mas também no funcionalismo e estruturalismo), mas fundamenta, implicitamente também, com argumentos ―científicos‖, a famosa idéia da democracia racial. plano cultural‖, e, desta forma, levado à criação de uma ―nova cultura…

punição, pois tal ato tem seu valor social, este valor poderá dizer quando o ato é bom ou ruim, e com isso ubatense a norma, para poder manter ordem entre os seres, que se relacionam dentro dessa polis. Mas cada fato, valor e norma dependem do culturalismo falado por Reale que engloba conhecimento, condições de sobrevivência, estado geográfico e outros fatores. O Direito nasce então com as lides de grupos para obter normas a que venha caminhar com a sociedade para direcionar o melhor…

CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO. COLOM, Antoni J.. A (DES)ORDEM DO DISCURSO. MILANEZ, Nilton (org.); GASPAR, Nádea Regina (org.). A DIDÁTICA DO ENSINO E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. MOROSOV, Ivete; MARTINEZ, Juliana Zeggio. A DIVERSIDADE CULTURAL COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO. FREITAS, Fátima e Silva de. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE NA ESCOLA: COTIDIANO, SABERES E FORMAÇÃO. FINCK, Silvia Christina Madrid. A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: OS DESAFIOS…

Forma-se em Direito e, assim, inscreve-se no padrão da geração de “cientistas sociais” da primeira metade do século XX, de formação jurídica. Intelectualmente, começa marxista, assimila o culturalismo-historicismo neo-kantiano alemão e, finalmente, a “teoria crítica”, que o permite reunir o marxismo e o culturalismo neokantiano (KUMASAKA & BARROS, 1988b, p. 3). Representa e defende uma visão de ciência social indiferenciada, entre a Economia, Sociologia, Filosofia, política etc.…

os índios e com os negros, não dando aos dominados a palavra de registro de suas falas próprias. Obra: “O povo brasileiro. A formação e o sentido do Brasil” (1995). Estudou dos índios brasileiros Kaapo e outros. Escola: Pós-estruturalismo – culturalismo sociológico Os aspectos antropológicos podem ser percebidos no Brasil por sua extensão territorial e por sua multiplicidade cultural. Quanto à nossa extensão territorial, interessante evidenciar as observações de Darcy Ribeiro, para quem:

dicotomia colonizador/ rBCS78_AF4.indd 8 colonizado. Esta dimensão política encontra-se presente em diversos escritos atuais, nos quais o universalismo é visto como retórica de poder, técnica de dominação. Samir Amin (1988), o considera um culturalismo, isto é, uma falsa consciência específica da cultura do capitalismo – ele acredita na existência de um universalismo “verdadeiro”, “não truncado”, decorrente da superação do modo de produção capitalista.1 A problemática da…

características originais ou mesmo desaparecendo em função da supremacia das grandes potências. Mas as discussões e as preocupações em si não conseguiram traduzir completamente o que se entende por cultura. Podemos relacionar cultura ao estudo, à educação e à formação escolar. Podemos nos referir à cultura considerando as manifestações artísticas (teatro, música, pintura, escultura etc.) ou os meios de comunicação de massa (rádio, televisão e cinema). Temos ainda as festas e cerimoniais…

perspectiva verdadeiramente crítica não tem a ver com a “vontade política” percebida difusamente como mais “humana” ou “correta”. Como ambas as abordagens partilham dos mesmos fundamentos básicos personalismo, patrimonialismo, subjetivismo e/ou culturalismo (um é a imagem refletida do outro), não percepção da dimensão institucional, fragmentação indevida do objeto de estudo, essa é a razão profunda e decisiva da impotência crítica das posições dominantes à “direita” e à “esquerda” entre…

entendemos a postura holística como aquela que considera a totalidade como algo mais que as partes e que “ela é historicamente, logicamente, cognitivamente e normativamente mais importante do que os indivíduos que contém (...) é possível ligar a ela o culturalismo, o funcionalismo e o estruturalismo. E grande parte do marxismo...” (Caillé, 1998:14). Quanto ao paradigma do individualismo metodológico, ele postula que os indivíduos existem empiricamente e possuem valor normativo, antes da…

acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)”, foi publicado em CD-ROM e lançado oficialmente em parceria com PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Esta iniciativa do Sistema de Bibliotecas atende as exigências do Ministério da Educação (MEC) que requer das IES, para efeito de avaliação, mecanismos efetivos de acompanhamento e cumprimento do trabalho de conclusão de curso. A Biblioteca Universitária designou a Comissão de Normalização de Trabalhos acadêmicos,…