Cultura Tem Uma Logica Propria Laraia

CULTURA - Um conceito antropológico 14ª edição - Roque de Barros Laraia Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro. Primeira parte DA NATUREZA DA CULTURA OU DA NATUREZA À CULTURA Este volume trata da discussão de um dilema: a conciliação da unidade biológica e a grande diversidade cultural da espécie humana. (1) Um dilema que permanece como o tema central de numerosas polêmicas, apesar de Confúcio ter, quatro séculos antes de Cristo, enunciado que "A natureza dos homens é a mesma, são os seus hábitos

(Orgs.) Língua e cultura no contexto de português língua estrangeira. Campinas, SP: Pontes Editores, 2010, p. 101-121. Capítulo 6 ESTRANHAMENTOS CULTURAIS EM SALA DE AULA DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS Marcia Elenita França Niederauer Introdução Quando um professor brasileiro entra em uma sala de aula, no Brasil, para ensinar língua portuguesa para estrangeiros, está apresentando e representando a cultura brasileira, mesmo que não seja seu objetivo explícito. Cultura se…

NT00090F7A Artigo: “A Influência da Cultura Organizacional nos Processos de Mudança” Autor: Antonio Augusto do Canto Mamede “O poder do diálogo do líder formata a cultura da companhia” – As organizações estão hoje enfrentando desafios associados ao acirramento da competitividade. As forças competitivas em ação já não têm fronteiras bem delineadas, não se limitando a produtos similares ou à guerra de preços. A crescente facilidade de acesso à tecnologia, torna a inovação uma ameaça constante e

A diversidade cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se,…

Qual a origem do mundo e do ser humano? O que é ser?Estas questões levantadas pelos filósofos do passado, ainda são atuais hoje em dia, pensadores como Platão, Aristóteles, Santo Agostinho, René Descartes e Immanuel Kant, que viveram em épocas e culturas diferentes, são lidos e levados a sério até os dias de hoje, pois suas reflexões mais significativas dizem respeito a condições existenciais universais. A filosofia é uma área de estudos que quer saber questões inerentes ao processo da…

CULTURA E EDUCAÇÃO UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Universidad Politécnica y Artística Del Paraguay Resumo A importância de se discutir cultura e educação na comunidade educadora são primordiais para se iniciar um processo de mudanças no sistema educacional, que ao longo dos anos perdeu-se e fragmentou-se, esquecendo-se que a base de qualquer construção de conhecimento é a educação e a cultura de seu povo. O conhecimento cultural que o educando traz

ANTROPOLÓGICA E RELIGIOSA NA MODERNIDADE Marcos Antonio Farias de Azevedo* RESUMO Olhando nosso tempo, chamado de (pós) moderno, constatamos que uma de suas grandes marcas é a centralidade da razão em detrimento da emoção e, porque não dizer, da própria fé. O homem é o sujeito absoluto da história, desprovido agora de qualquer interferência que lhe seja externa, principalmente se for divina. O Iluminismo como um dos grandes marcos da era moderna, ainda que ela tenha seus antecedentes,…

Livro: Fundamentos Socioculturais da Educação O ser humano, como ser social, é constituído e constituinte do processo do trabalho pela linguagem, pela cultura e pela educação, ou seja, o ser humano é o construtor de sua própria vida social e de sua própria história, sendo que essa construção se dá em sociedade com outros indivíduos. Émile Durkheim, um dos grandes autores da educação, conhecido como o pai da sociologia e o pioneiro da sociologia da educação, nos traz

jovens em conflito com a lei privados de liberdade no Centro Educacional Patativa do Assaré - CEPA. Percebendo a complexidade do estudo em tela e a intrínseca relação entre a categoria supracitada e a cultura há ainda neste estudo a pretensão de alcançar o objetivo central através do diálogo entre cultura e juventude objetivando compreender como tais categorias se perpassam e influenciam as relações sociais e os comportamentos dos sujeitos em tela. Percebendo a relevância da juventude…

Curso de Comunicação Social Habilitação em Jornalismo Scheila Farias Silveira A Hegemonia cultural no Rio Grande do Sul: cultura gaúcha a partir de Zero hora Santa Cruz do Sul, dezembro de 2007 Scheila Farias Silveira Hegemonia cultural no Rio Grande do Sul: cultura gaúcha a partir de Zero hora Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Comunicação Social da Universidade de Santa Cruz do Sul para a obtenção do título de