Cultura Historica

A HISTÓRIA E AS FONTES HISTÓRICAS A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo. A história é feita por homens, mulheres, crianças, ricos e pobres; por governantes e governados, por dominantes e dominados, pela guerra e pela paz, por intelectuais e principalmente pelas pessoas comuns

Revista Crítica Histórica Ano I, Nº 2, Dezembro/2010 HISTÓRIA, LINGUAGEM E LITERATURA: Dilemas e Perspectivas da Historiografia Contemporânea History, Language and Literature: Quandaries and Perspectives of the Contemporary Historiography Diogo Cesar Nunes* RESUMO: Nos últimos anos, a “crise da História” se tornou um destacado tema da historiografia contemporânea. Causada ou pelo “refluxo” do materialismo e do estruturalismo, ou pelo “retorno da literatura”, no cerne da…

CONECTADO PEDAGOGIA JAQUILANE APARECIDA FADINI GUETLER TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, CULTURAL E HISTÓRICA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. DIVERSIDADE: PLURALIDADE E IDENTIDADE DE UMA NAÇÃO. COLATINA-ES 2013 1 JAQUILANE APARECIDA FADINI GUETLER TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIVERSIDADE HISTÓRICA, DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, DIVERSIDADE CULTURAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade…

pois foi Ranke que criou um método para a história, dando assim um ponto de partida para a busca dos outros por uma investigação histórica. Os autores perceberam de uma forma muito interessante uma subjetividade no século XIX, com Jules Michelet (1798-1874), com sua definição, que deveria Sr usada a imaginação pelos historiadores para fugirmos de uma análise histórica distante e fria, contrariando o pensamento de Ranke, essa interessante percepção se deu num século dominado por três pensamentos

Batini. Tutora eletrônica: Francielle Barrinuevo Zambon Tutor(a) de sala : Wadson Gama Mendes LINHARES 2013 INTRODUÇÃO O texto trabalha a importância da Diversidade: Cultural, Histórica e Linguística no contexto educacional, como os professores e alunos estão recebendo a diversidade no seu dia-a-dia. Atualmente, a escola passou a ser um ambiente voltado à reflexão e o educador passou a atuar como mediador da…

identidade da Psicologia bra sileira. Para compreender esta identidade, a reconstrução histórica tem demonstrado ser um recurso fundamental. As investigações por mim realizadas desde 1982 apontam para alguns “ percursos ” promissores, no âmbito dessa reconstrução; os quais serão discuti dos a seguir. A definição da linha de pesquisa “ Estudos históricos em psicologia e história das idéias psicológicas na cultura brasileira ” Ao longo desses anos de trabalho, manifestou -…

Presencial Conectado pedagogia 1 periodo nome do autor: DIVERSIDADES Culturais, Lingüísticas, Históricas; nome do autor: divesidades Culturais,Lingüísticas,Históricas; Trabalho de diversidades. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de…

2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho expressa a diversidade e tem como objetivo estudar os tipos três tipos de diversidade: diversidade histórica, diversidade linguística e diversidade cultural. A partir das analises históricas, buscar sempre a compreensão da sociedade e o comportamento de cada individuo; os costumes, as tradições, e as diversas culturas nos ajudarão a melhor compreender estes comportamentos e em tempos de globalização ocorrem modificações nesta sociedade, nos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Joceilda Alves dos Santos Monteito A diversidade Histórica,linguística e cultural. Campos dos goytacazes-RJ 2013 Joceilda Alves dos Santos monteiro A diversidade Histórica,linguística e cultural. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociedade e diversidade

SISTEMADEENSINOPRESENCIALCONECTADO PEDAGOGIA DIVERSIDADES HISTÓRICAS MANTENA 2013 DIVERSIDADES HISTORICAS TrabalhoapresentadoaoCursodePedagogiadaUNOPAR-UniversidadeNortedoParaná,paraasdisciplinasdeSociologiadaEducação,PsicologiadaEducação,ProcessoEducativonoContextoHistóricoeTeoriaGeraldoConhecimento. Profs.BernadeteStrang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e MarciaBastoseOkçanaBatini.…