Cultura Do Povo E Autoritarismo Das Elites Marilena Chaui

representações do Império Brasileiro............................................329 2 - O negro na historiografia brasileira...................................................................................349 3 - Interesse pelas manifestações do povo brasileiro..............................................................359 4 - Um triste passado..............................................................................................................364 5 - Esqueceram do negro.............

que trouxe mudanças não só na paisagem urbana como na vida social e cultural de seus habitantes. Abordam-se as transformações sociais, culturais e urbanas, os aspectos do cotidiano, da construção das relações sociais, ressaltando em que medida as elites locais vivenciaram a modernidade e o progresso, proporcionados pela influência e simbologia da ferrovia, como isso influenciou a reestruturação e a transformação da infra-estrutura urbana e suas representações sócio-culturais.…

.........................................132 3.4.1. COLETA DE DADOS: O LABIRINTO DA TRANSPARÊNCIA NA SEGURANÇA PÚBLICA .........................................................................................135 3.5. CULTURA DOS DIREITOS HUMANOS...........................................................139 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................141 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA............................

usa a comunicação na interação social. Quanto mais complicada se torna a convivência humana, mais se faz necessário o uso adequado e pleno das possibilidades de comunicação. 1.3.5 Conceito antropológico A comunicação é um veículo de transmissão de cultura e é formadora da bagagem cultural de cada indivíduo. Sem o desenvolvimento dos meios de comunicação e dos médiuns linguísticos (letras ou desenhos que formam a escrita), seria muito mais difícil estudarmos os homens e suas origens. 1.4…

vezes a participação dos envolvidos no processo educativo:professores, alunos, pais, funcionários e comunidade escolar é inibida. Essa perspectiva, ocorre devido ao fato que a sociedade é estruturada em função de certas categorias, tais como: autoritarismo e reprodução de idéias e valores. A sociedade é carregada de valores que são condicionados que de certo modo, acaba “estimulando”, para que a escola não desenvolva participação de forma plena. Por esse motivo é que a prática…

público e a quase impossíel democracia escolar - Paulo Henrique Martins Introdução 9 13 CAPÍTULO 1 Brasilidade e a dádiva: aspectos teóricos 24 1. O lúdico, o afetivo e o erótico: dimensões sócio-históricas 24 2. Cultura doméstico-clientelista CAPÍTULO 2 36 O imaginário sócio-histórico na instituição educacional 56 1. Dimensões imaginárias na instituição educacional 2. Símbolos nominais das escolas 3. Os cargos…

Colonização............................................... 67 Comunismo. ............................................. 70 Cotidiano.................................................... 75 Cristianismo.............................................. 79 Cultura. ........................................................ 85 F Família....................................................... 136 Fascismo................................................... 141 Feminismo.…

parcial para a obtenção do título de Mestre em Sociologia. Orientadora: Profª Drª Maria Arminda do Nascimento Arruda. São Paulo 2001 RESUMO Neste trabalho procuramos compreender as razões que levaram a elaboração da Política Nacional de Cultura no período do governo Geisel. Procuramos, também, esclarecer sua relação com a Doutrina da Ação Política da Escola Superior de Guerra. Nele procuramos explicitar e entender o contexto histórico em que tal política pública foi…

e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que ela é uma": a) Retrolinguagem. b)…

prevaleceu no Estado Novo, governo autoritário de Vargas, de 1937-1945. 1 Naquele momento, o mundo vivia governos totalitários e, no Brasil, Vargas governa sob a influência dos militares e da Igreja, notadamente, um governo marcado pelo autoritarismo e pelo nacionalismo. A Era Vargas se constituiu pela crise do modelo agrário-comercial exportador dependente e o início de estruturação do modelo nacionaldesenvolvimentista, com base na industrialização. Com o início da…