Cultura Digital Organização Do Tempo Hábito De Leitura

abrangente (incluindo, naturalmente, o ser capaz de ler, de escrever e de interpretar, com eficácia, as representações gráficas e simbólicas do mundo contemporâneo), o manifestar a capacidade de mobilizar os conhecimentos adequados para o exercício da leitura e da escrita na vida quotidiana e o sentir vontade em o fazer de forma autónoma e voluntária constituem actualmente alguns dos maiores desafios com que se depara a instituição escolar e, num sentido lato, a sociedade. A…

Informática Educativa, houvesse uma interação entre toda a comunidade escolar. Para a ampliação de conhecimento por parte de alunos e professores pretendese disponibilizar um ambiente agradável e adequado para o desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa e leitura com o envolvimento da Informática Educativa. Na biblioteca escolar serão oferecidas aos docentes algumas fontes informacionais necessárias à implementação de trabalhos e propostas, meios que lhes ajudarão para a complementação…

intuitivo que consolida um conjunto de princípios, processos e funções para alavancar, harmonicamente, o processo de planejamento de situações futuras desejadas. E seu posterior controle e avaliação de eficiência, eficácia e efetividade, bem como a organização – estruturação – direção dos recursos das organizações para os resultados esperados, com a minimização dos conflitos interpessoais. (OLIVEIRA, 2008). De acordo com a definição, pode-se afirmar que administração consiste em…

concepções sobre novas formas de ensinar foram discutidas, pensadas e reformuladas partindo com a intenção de acrescentar métodos diferenciados no ensino da gestão escolar. Não é à toa que a introdução das novas tecnologias digitais na educação apresentou mudanças para a dinâmica social, cultural e tecnológica. Modelos pedagógicos foram quebrados, tornando-se desatualizados frente aos novos meios de armazenamento e difusão da informação. …

| |Anotação aluno: MEMORIAL REFLEXIVO Na execução das atividades da Unidade 01 teve algumas | | |dificuldades, uma delas foi a falta de tempo, pois coincidiu com várias outras atividades de | | |trabalho não poderiam ser adiadas,outras foram em relação ao próprio curso, dificuldades estas que |

variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades presenciais e virtuais (modelo tele/vídeo-aula). No segundo modelo, o professor não “dá aula”, ele se comunica através de materiais impressos e digitais, escritos de forma dialogada e com tutoria presencial em pólos e/ou virtual, através da Internet. Utiliza alguns vídeos eventualmente, não…

Aguiar Marcos Antonio Queiroz Willian Simões REVISÃO Giselle Christina Corrêa PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Victor Augustus Graciotto Silva Rafael Ferrer Kloss CAPA Yasmin Fabris Rafael Ferrer Kloss ARTE FINAL Rafael Ferrer Kloss COORDENAÇÃO GERAL E ORGANIZAÇÃO DA PRODUÇÃO DOS MATERIAIS Monica Ribeiro da Silva Caro Professor, Cara Professora Com vistas a garantir a qualidade do Ensino Médio ofertado no País foi instituído por meio da Portaria Ministerial nº 1.140, de 22 de novembro de…

Tradicional tem resistido ao tempo, continua prevalecendo na prática escolar. É comum nas escolas atribuir-se ao ensino a tarefa de mera transmissão de conhecimentos, sobrecarregar o aluno de conhecimentos que são decorados sem questionamento, dar somente exercícios repetitivos, impor externamente a disciplina e usar castigos. Trata-se de uma prática escolar que empobrece até as boas intenções da Pedagogia Tradicional que pretendia, com seus métodos, a transmissão da cultura geral, isto…

Trajetória da imprensa Uso da informação Informação, memória e esquecimento Um mundo veloz Vivemos em um mundo que parece transformar-se velozmente, em que grandes acontecimentos se sucedem quotidianamente, com processo de internacionalização de cultura e comércio que levam fatos longínquos a repercutirem em cadeia global. Impulsionada por permanentes avanços tecnológicos, a mídia consegue apenas reproduzir freneticamente tais sucessões de acontecimentos, contribuindo para a explosão…

contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Alfabetizar etimologicamente significa: levar à aquisição do alfabeto, ensinar o código da leitura, as habilidades de ler e escrever ou seja, ensinar a ler e a escrever. Palavras-chave: Educação Infantil, Alfabetização, Letramento. 1 INTRODUÇÃO A criança precisa ser alfabetizada convivendo com material escrito de qualidade. “Assim, ela se alfabetiza sendo, ao mesmo tempo, letrada. É…