Cultura De Paz Nas Escolas

CRONOGAMAS DE ESTAGIOS DE PRATICAS (21/10ª25/10) ESCOLA MUNICIPAL ROMERO DANTAS ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO 1º 2º ANO “C” PROF: MALTILDE EIXOS: PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTOS ORAIS CONTEUDO: LISTA LEITURA E COMPREENSAO DE TEXTO CONTEUDO: MODALIDADE DE LEITURA PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO GENERO ANALISE LINGUISTICA E REFLEXAO SOBRE A LINGUA E SEUS USOS (SEGMENTAÇÃO DE PALAVRAS, FONOLOGIA, LETRA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS). 3º ANO “C” PROF: ALCILEIDE EIXOS:

Reglus Neves Freire, nascido em Recife em 1921, foi um importante educador brasileiro, reconhecido em todo o mundo. Formou-se em direito na universidade do Recife e não exerceu a profissão, escolhendo o magistério. Dirigiu o departamento de educação e cultura do SESI, onde teve contado pela primeira vez com a alfabetização de adultos. Foi professor de história e filosofia da educação e um dos primeiros brasileiros a serem exilados por suas ideias pedagógicas inovadoras. No exilio…

desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as "escolas burguesas"), que ele qualificou de educação bancária. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita conhecimento num aluno apenas receptivo, dócil. Em outras palavras, o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. Trata-se, para Freire, de uma escola alienante, mas não menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a…

PROJETO ESCOLA DESCOLADA – “TUDO POR UMA ESCOLA MELHOR” PROJETO BULLYING BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problemas Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto físicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de diferenças, portanto é o lugar ideal para o

A Formação do Professor em Face das violências Das/Nas escolas OBJETIVO DA PESQUISA Esta pesquisa visou identificar as necessidades manifestas por licenciados da Universidade Católica de Brasília sobre sua formação inicial, em face das Violências nas escolas e da construção de uma cultura de paz. Os professores e as violências Uma pesquisa já na década de 1960 abordou as mudanças de indisciplinas nas escolas secundarias na França, que se democratizaram aceleradamente.…

ações e conexões destes jovens com diferentes pessoas e grupos a partir de uma análise etnográfica das ações. Os estudos da Escola de Manchester sobre Redes Sociais, particularmente, Mitchel (1969) e também Hannerz (1980) e pesquisas no campo da Antropologia Urbana, em especial Magnani (2002), foram inspiradores para se compreender as ações dos jovens do Bairro da Paz. A etnografia colaborou para que fosse possível desvendar as tramas de suas ações e as contribuições que seus…

A educação na contemporaneidade está carregada de problemáticas que ocasionam a agressividade na escola, entre outros a mudança na estrutura familiar, a entrada da mulher no mercado de trabalho, ausência da figura paterna, e o conjunto desses fatores pode implicar no desempenho escolar. Sabemos que o tema agressividade escolar não é recente, a escola está enfrentando este problema da agressividade, e o educador trabalha pouco este tema em sala de aula, sendo que muitas vezes está…

RESENHA Magali de Menezes Custódio1 Referência do livro FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. Credenciais do autor Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário…

PROJETO BULLYING NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE LORENA BREZOLIN. Ligia Maria Teixeira de Faria – PUCSP1 ligia@lo.unisal.br MATTA. Claudia Eliane - UNISAL2 claudia@lo.unisal.br Área Temática: Violências na escola Resumo Este artigo é resultante de um projeto do grupo de pesquisa denominado Observatório de Violências nas Escolas, no UNISAL – Centro Universitário Salesiano de São Paulo – U E Lorena, sobre diferentes tipos de violência, principalmente o bullying. Um dos fenômenos observados e que…

mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, nunca exerceu a profissão, e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo grau lecionando língua portuguesa. Em 1944, casou com Elza Maia Costa de Oliveira, uma colega de trabalho. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco, onde iniciou o trabalho com analfabetos pobres. Em 1961 tornou-se diretor do Departamento de…