Crie Uma Estoria No Qual O Personagem

variação de ponto de vista, Forster (1969, p. 21) aceita que o romancista mude seu ponto de vista, desde que obtenha o resultado esperado, mas não admite certas interferências do autor: “Pode o escritor fazer confidências ao leitor sobre suas personagens? Melhor não fazê-lo. E perigoso e, em geral, leva a uma queda de temperatura, a um afrouxamento emocional e intelectual e, pior ainda, a um certo tom de jocosidade”. A essas considerações normativas opõem-se as de Kayser, que…

habilidades, nossa energia e se tudo for bem, nossa sabedoria. E como sabemos sobre o passado? O “cego”1 Faustino, personagem do romance “Viva o povo Brasileiro” de João Ubaldo Ribeiro, fala sobre isto ao definir o que é a História: * Doutora em História. Professora de Metodologia do Ensino de História e do Mestrado em Educação Universidade Estadual de Londrina. 1 A forma de se referir ao Personagem Faustino é do autor João Ubaldo Ribeiro. É importante no texto porque indica que apesar…

filosofia dos stakeholders Apesar da tentação de culpar os stakeholders por todos os problemas da empresa, é preciso reconhecer que o verdadeiro problema dos gestores não está do lado de fora da empresa, mas dentro desta. Assim, a frase de um personagem famoso das tiras de jornais norte-americanas da década de 1950, Pogo (criado por Walt Kelly), é muito útil e aplicável a esta reflexão: “Nós encontramos o inimigo, e ele somos nós”. Ou seja, o pior inimigo de uma empresa, na busca…

assertividade. Nº de Participantes: Não há limites Material: Não necessita material Desenrolar: I. O facilitador lerá o texto abaixo, deixando um intervalo de tempo depois de cada história, para que os participantes identifiquem se o personagem foi assertivo, não assertivo ou agressivo; assim como, comentar experiências próprias que tenham recordado e qual resposta assertiva encontraram para o exemplo de não assertividade e de agressividade: OCASIÃO EM QUE NÃO…

assertividade. Nº de Participantes: Não há limites Material: Não necessita material Desenrolar: I. O facilitador lerá o texto abaixo, deixando um intervalo de tempo depois de cada história, para que os participantes identifiquem se o personagem foi assertivo, não assertivo ou agressivo; assim como, comentar experiências próprias que tenham recordado e qual resposta assertiva encontraram para o exemplo de não assertividade e de agressividade: OCASIÃO EM QUE NÃO…

conseguindo não só a emancipação social, mas também, e de forma especial, a emancipação humana (MARX e ENGELS, 1992, p. 7). Estudar a instituição Escola é uma necessidade incontestável para que essa educação deixe de ser adestradora da força de trabalho e crie as bases para a construção de um novo homem, uma nova sociedade e uma nova história. Ao pensarmos sobre a escola, somos levados a pensar em outra instituição imprescindível nas sociedades modernas: o Estado. Neste momento,…

a “Web 2.0”. De acordo com O’Reilly (2008), o conceito de “Web 2.0” começou com uma conferência de brainstorming entre ele e a MediaLive International. A internet, então, passa a ser encarada como plataforma que permite, inclusive, que o usuário crie ou transmita espontaneamente propaganda (positiva ou negativa) sobre produtos, serviços ou marcas. Na criação convencional de propaganda, o publicitário é o responsável pelo manejo das informações, das características a serem…

neste campo de estudo se utiliza a técnica de trabalho de grupos operativos compondo o ECRO (Esquema Referencial e Operativo) que tem fundamento no método dialético do psicólogo social Pichón Riviére.Na clínica, foi reproduzida através de cenário e personagens (fantoches) situação de operatividade, pelo qual, a criança e o terapeuta delegam papéis e organizam uma situação constituindo as três dimensões básicas do grupo operativo: a mútua representação interna, os papéis e a tarefa.Esta…

era um temperamento moderado, sem extremos, nem grandes lágrimas, nem grandes risos. No capítulo de que trato, dava para maometana; aceitaria um harém, com as aparências salvas. Deus me perdoe, se a julgo mal.” “Miguilim gosta de pensar, inventar estórias, principalmente como uma forma de reinventar o lugar onde vive, e de se salvar das situações difíceis. Miguilim manifesta forte tendência à interiorização e amor pela natureza, por seus elementos grandes e pequenos. Apesar de sua…

pontuação com função fática”. Na produção das radionovelas ocupam, basicamente, duas funções: descritiva e expressiva. A primeira para situar o ouvinte na questão de tempo e espaço, a segunda para despertar um clima emocional e para caracterizar um personagem, dando assim, um fundo sonoro. Com a finalidade publicitária, porém, as canções servem para identificar o público com o produto: quanto mais fácil o refrão, mais fácil será sua assimilação. Os ruídos, por sua vez, têm a função…