Crie Conto

de leitura Fazer uma leitura e compreender as informações que o texto traz, nem sempre é uma tarefa fácil, principalmente quando o leitor não construiu o hábito de ler, mas mesmo para aqueles que já possuem o hábito de ler é necessário que se crie estratégias para fazer uma boa leitura, essas estratégias não são iguais para todos. Cada um precisa encontrar um procedimento que mais lhe agrade e segure o seu interesse na leitura, pois nem todos assimilam conhecimento da mesma forma.…

ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da investigação, por meio de produções orais e escritas relativas à o cultura literária ficcional: exploração de possibilidades estéticas; o documentação e…

ensinou". (Xavier). Neste sentido, aprender sobre o folclore significa descobrir mais sobre nós mesmos. Os saberes populares de uma comunidade passados de geração à geração são conhecimentos que devem ser valorizados em sala de aula para que o aluno crie sua identidade de maneira positiva. Resgatar e valorizar a cultura da sua comunidade ajuda na auto-estima da criança e estreita os laços entre ela e a comunidade e esta com a escola. Isso significa que, ao mesmo tempo, em que ocorre…

publicado no jornal Asahi, chamado “Blue Pencil”. Com o fim da Guerra Ibuka fundou o Instituto para embarcar num novo princípio. Após lê esse artigo Morita decidiu conversar com Ibuka e eles decidiram tocar a nova empresa juntos. O caminho de Morita é um conto perfeito da história do Japão neste século. Sua carreira nasceu das cinzas do pós-guerra, evoluiu quando as empresas japonesas pareciam estar prestes a dominar o mundo e terminou na hora em que o Japão afundava em declínio…

pioneiro da literatura infantil. No século XVII, Perrault coleta narrativas populares e lendas da Idade Média e adapta-as, atribuindo valores comportamentais da classe burguesa, constituindo os chamados contos de fadas (CADEMARTORI, 1986). Segundo Cadermatori (1986), a época em que Perrault coletou seus contos foi penosa e de grandes transformações e contradições sociais, momento após a Fronde, movimento popular de oposição ao governo absolutista do reinado de Luís XIV. A época também…

traz da sua vivência. Os educadores não podem ficar presos a manuais de capacitação, impedindo que os alunos se expressem porque não está dentro de uma programação. É preciso que além do domínio dos conteúdos da área do conhecimento específico, se crie um ambiente em que ambas as partes, educador e educando possam se perceber envolvidos na prática do letramento, este sendo de responsabilidade de todos os educadores que fazem uso da leitura e da escrita, não somente do professor de…

7º ANO UNIDADE 1 – Conto popular Texto: O doutor Saracura......................................................................................................................... 06 . INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ESTUDO DO TEXTO Características do conto popular. ............................................................................................................ 09 . GRAMÁTICA • Verbos: ter, ver e vir.......................................................................

comentários sobre pontos positivos, ainda que sejam incipientes e pouco numerosos. Essa é uma maneira de chamar a atenção do aluno para o padrão esperado e promover a autoconfiança necessária para a produção escrita. É necessário que o aluno crie o hábito de empenhar-se na busca da qualidade de sua produção escrita. Dessa forma, o trabalho de redação não deve ser dado por concluído no momento em que o aluno entrega o texto ao(à) professor(a) ou o submete à apreciação de…

inúmeras figuras, a seguir algumas: 1. Metáfora. a- Metáfora: é o emprego de palavra fora do seu sentido normal, por efeito de analogia (comparação). b-As metáforas comunicam indiretamente. As metáforas e contos são ferramentas importantes na educação. A humanidade, em sua fase oral, utilizava os contos, as parábolas, as metáforas, para ensinar às gerações mais jovens, Ex: A Amazônia é o pulmão do mundo.´´ Eu Sou a Videira Verdadeira´´, Jesus se caracterizou com o que ´ próprio e…

64 f. Monografia (graduação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação / Curso de Biblioteconomia, Porto Alegre, 2011. 1.Literatura Infantil 2. Processo educacional 3.Bibliotecas escolares 4. Hora do conto 6.Valores morais I.Ferreira, Glória Isabel Sattamini Ferreira II.Título. CDU 17.022.1:82-93 Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Rua Ramiro Barcelos, n. 2705 – Bairro Santana CEP 90035-007 – Porto Alegre – RS Fone: (51) 3308-5067…