Principais caracteristicas das Serpentes Brasileiras

de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Everaldo de Santana Silva, Rosany Bochner, Aníbal Rafael Melgarejo Giménez O ensino das principais características das serpentes peçonhentas brasileiras: avaliação das literaturas didáticas no Ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro Educar em Revista, núm. 42, octubre-diciembre, 2011, pp. 297-316, Universidade Federal do Paraná Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155022262019 Educar em Revista, ISSN (Versão impressa): 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto O ensino das principais características das serpentes peçonhentas brasileiras: avaliação das literaturas didáticas no Ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro The teaching of the main features of Brazilian venomous snakes: didactic literature evaluation of the Elementary School of the Municipality of Rio de Janeiro Everaldo de Santana Silva1 Rosany Bochner2 Aníbal Rafael Melgarejo Giménez3 RESUMO O estudo zoológico realizado no Ensino Fundamental se apresenta como motivo de alto interesse por parte dos alunos. Dentre os grupos, os ofídios despertam grande fascínio em questões particulares, principalmente no…

Papel do Orientador Educacional | | Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental I | Do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental II e Ensino Médio | Corpo Docente | - Treinamento do professor a respeito de como avaliar o corpo discente;- Capacitar o professor para levantamento de causas do desajuste e deficiência do aluno;- Auxiliar o professor a planejar estratégias de ensino para a melhoria de aprendizagem e rendimento da sua turma;- Prover subsídios para um melhor entendimento,…

COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR REGIMENTO ESCOLAR NOVEMBRO - 2007 ÍNDICE TÍTULO I - Disposições Preliminares ........................................................................ 04 Capítulo I - Do Estabelecimento de Ensino ........................................................ 04 Capítulo II - Da Fundamentação Legal ................................................................04 TÍTULO II - Dos Objetivos, Valores, Princípios e Deontologia Estudantil .....05 Capítulo I…

CULTURAL CPM Petrolina- PE ANO: 2015 COORDENADOR GERAL: Major Celso Alves Junior COORDENADOR DE ENSINO: Capitão José Edimar Gonçalves Filho COORDENADORAS PEDAGÓGICAS Profª Cássia Rodrigues Martins Profª Claudia Luzia Lima Moura Ribeiro Profª Maria Izam dos Santos Paulino PROFESSORES ENVOLVIDOS: Profª: ANA CARLA PEREIRA MARTINS CONSELHO (Responsável pela disciplina Lingua Portuguesa Turmas A’s e B’s Ensino Fundamental II) Profª: ANTONIA MARIA REIS…

Municipal Antônio Jesuíno da Silva, situado no município de Wall Ferraz sendo o mesmo realizado desde o dia 02/05/2014 até o dia 06/06/2014, no período matutino em uma sala do ensino fundamental no 90 ano. Foram desenvolvidas atividades de observação e participação da rotina escolar docente e discente. O estágio fora relevante e de suma importância no aprimoramento dos meus conhecimentos e no enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem. O exercício de observação leva o professor…

todos os eventos escolares; III. Adotar estratégias que estimulem o controle de resultados, nos diferentes segmentos do colégio, que seja administrativo, quer seja pedagógico, buscando melhores e mais adequadas formas de avaliar o trabalho do professor e o desempenho do aluno obtendo através desses diagnósticos, pistas para nortear os próximos passos do educando e do educador; IV. Proporcionar ao aluno embasamento para se tornar um cidadão crítico e participativo da sociedade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO: CIÊNCIAS - HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL PRO°: LORENA SANTOS GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I São Bento-MA 2014 PATRICIA TAMARA FARIAS PINHEIRO RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à disciplina de estágio supervisionado ensino…

E. E. Proposta de Trabalho para a função de Professor Coordenador Pedagógico do Ensino Médio Profa. Fevereiro/2012 1. Identificação Habilitação plena em História, pela PUCCamp, no ano de 1996; Pós-Graduação em História, pelo Programa Redefor, no ano de 2011; Cursando habilitação plena em Pedagogia, pela UNAR, com conclusão prevista para junho de 2012; Docente em exercício na rede estadual de ensino desde 1999, com sede na E.E. Ruy Rodriguez.…

...........................04 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO/CAMPODE ESTÁGIO............................05 2.1 Corpo Docente....................................................................................... 05 2.2 Corpo Discente...................................................................................... 05 2.3 Aspecto Físico......................................................................................................05 2.4 Aspecto…

outras modalidades, individual ou coletiva. No espaço escolar, o atletismo assume importância fundamental para a formação biopsicossocial de crianças e adolescentes, através da disciplina Educação Física ofertada para a Educação Básica. Assim, a iniciação ao atletismo pode ser de importância decisiva para estes jovens, na medida em que proporcione vivências e experiências, fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento. Nesta perspectiva, a disciplina Fundamentos Teóricos e…